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孔子的生态伦理思想及其现代教育社会学启示
被引量:
4
1
作者
杜学元
张忻
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第7期69-72,共4页
孔子思想里有丰富的生态伦理观念,主要体现在言论和思想的《论语》中。在环境形势严峻、环境问题处处告急的今天,为了实现资源的可持续发展,我们有必要从孔子的生态伦理思想中借鉴其尊重自然、“弋不射宿”的资源节用观,让教育担负起传...
孔子思想里有丰富的生态伦理观念,主要体现在言论和思想的《论语》中。在环境形势严峻、环境问题处处告急的今天,为了实现资源的可持续发展,我们有必要从孔子的生态伦理思想中借鉴其尊重自然、“弋不射宿”的资源节用观,让教育担负起传承儒家生态伦理思想的责任。
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关键词
孔子
生态伦理观
教育社会学启示
可持续发展
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题名
孔子的生态伦理思想及其现代教育社会学启示
被引量:
4
1
作者
杜学元
张忻
机构
西华师范大学四川省教育发展研究中心
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第7期69-72,共4页
基金
2005-2007四川省哲学社会科学规划课题"中国传统教育的历史经验与当代中国教育改革"的研究成果之一
文摘
孔子思想里有丰富的生态伦理观念,主要体现在言论和思想的《论语》中。在环境形势严峻、环境问题处处告急的今天,为了实现资源的可持续发展,我们有必要从孔子的生态伦理思想中借鉴其尊重自然、“弋不射宿”的资源节用观,让教育担负起传承儒家生态伦理思想的责任。
关键词
孔子
生态伦理观
教育社会学启示
可持续发展
分类号
G40-052.4 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
孔子的生态伦理思想及其现代教育社会学启示
杜学元
张忻
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007
4
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