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试论教育福祉化
被引量:
3
1
作者
谷峪
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第3期205-211,共7页
建设福祉社会是世界各国治国理政的目标。教育作为社会福祉的一部分,既是实现福祉社会的重要手段,又是社会成员共享的一种幸福生活方式。教育福祉化虽然经历了一个漫长的发展历程,却是知识经济时代社会福祉日益发达的必然结果。教育福...
建设福祉社会是世界各国治国理政的目标。教育作为社会福祉的一部分,既是实现福祉社会的重要手段,又是社会成员共享的一种幸福生活方式。教育福祉化虽然经历了一个漫长的发展历程,却是知识经济时代社会福祉日益发达的必然结果。教育福祉化时期的到来给我们带来了深刻的启示,对教育的改革、发展、创新提出了更高要求,教育面临着新的挑战。
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关键词
福祉
社会
教育福祉化
全民
教育
原文传递
题名
试论教育福祉化
被引量:
3
1
作者
谷峪
机构
东北师范大学教育科学学院
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第3期205-211,共7页
基金
教育部重点课题(GJA080018)
东北师范大学哲学社会科学青年科研团队项目(NENE-SKD2009)
文摘
建设福祉社会是世界各国治国理政的目标。教育作为社会福祉的一部分,既是实现福祉社会的重要手段,又是社会成员共享的一种幸福生活方式。教育福祉化虽然经历了一个漫长的发展历程,却是知识经济时代社会福祉日益发达的必然结果。教育福祉化时期的到来给我们带来了深刻的启示,对教育的改革、发展、创新提出了更高要求,教育面临着新的挑战。
关键词
福祉
社会
教育福祉化
全民
教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论教育福祉化
谷峪
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012
3
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