教育科技企业管理沟通存在的问题与解决策略

在经济发展新常态下,企业之间的竞争越来越激烈,内部的管理沟通变得尤为重要。如何在企业开展行之有效的沟通,让管理沟通在企业中发挥更重要的作用,这是值得企业管理人员重视的问题之一。论文从教育科技企业管理沟通的现状入手,对教育科技企业的沟通现状、沟通中存在的问题等方面进行了分析,最后为教育科技企业提升管理沟通效果提出了有效的解决策略。

教育科技企业收入的确认及其信息系统化的实践经验探讨

当前经济环境下,收入作为衡量企业经营规模和市场占有率的重要财务指标,其确认和计量对企业财务核算具有重大影响。文章基于新收入准则背景,通过对教育科技企业业务模式、会计处理、信息系统化联结及业财融合等方面的研究,分析其如何以控制权转移作为收入确认判断标准,以及如何运用新收入准则中的“五步法模型”逐步进行收入确认和计量,以加强对收入业务流程的监督和管理,规范收入处理流程,确保企业相关财务信息的规范性和准确性,为企业的稳健发展提供有力支持。

跨文化视角下中美教育科技独角兽企业网页多模态对比分析

该研究基于Kress和Leeuwen的视觉语法,选取两家中美教育科技独角兽企业,对其文字模态以图像模态进行分析并对比,从文化角度剖析多模态话语不同之处的原因。研究结果表明两家企业的网页在再现意义的背景、互动意义的距离以及构图意义的框架上均有不同,借助Hofstede的文化维度分析得出儒家动力以及个人主义、集体主义是产生多模态话语差异的文化原因。

“互联网+”时代下E公司新员工培训效果提升研究

随着在线教育企业飞速发展,传统的新员工培训方式已经不能满足企业创新型成长和多元成长模式的要求。在"互联网+"时代的背景下,互联网为企业带来了思维上的创新,为企业新员工培训提供了新的思路和解决方法。为顺应时代的发展,提升企业竞争力,做好新员工的开发和培训工作,对E公司培训案例进行分析,从如何转变培训理念、完善监管和约束体系以及如何建立健全培训制度方面提出一些针对性的对策,希望可以帮助E公司完善新员工培训制度,提升培训效果,并为其他企业提供参考。