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教师个体教育科研能力不强的成因分析
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作者 孙焱 《江苏教育》 2021年第53期89-90,共2页
教师个体教育科研能力不高的现象较为普遍。造成这种现象的原因大致有五个:缺少对教育科研必要性的认识、缺少教育科研的方法、缺少研究引领、教育科研氛围不浓和日常工作压力大。
关键词 教师发展 教育科研 教育科研困境
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