只问攀登不问高——我的教育突围之路

成功是找到自己的坚守,知道“我”是谁,这一辈子“我”可以做什么,并且能够做得很好。在万物互联的时代,任何事物都可能成为学习的源头活水。这是一个众声喧哗的新时代,无须感叹今天的教育缺少英雄和领军人物,这恰恰是今天这个时代的特点。每个人都可以勇立潮头,为自己代言。为了迎接这个伟大的教育时代,也为了融入这个时代,我们所有人都应殚精竭虑、不懈奋斗,只问攀登不问高。

新课标背景下农村小学教育突围的策略探讨

在全面推进基础教育改革的今天,农村小学教育受到了应有的关注,国家逐步加大对农村教育的投入和支持力度,积极缩小城乡差距,实现优质教育资源的合理分配及高效共享。但是传统的教育理念根深蒂固,农村小学教育现状仍然不容乐观,存在诸多的棘手问题。对此,农村学校需要在高瞻远瞩和顶层设计中探索新的育人路径,密切关注学生的身心发展规律及课内外表现,培养学生良好的学习习惯,鼓励教师转变传统的教育模式,拉近师生距离,实现教学相长。在此基础上加大师资投入,打造强有力的师资队伍,在多措并举中将农村小学教育推向新的高度。

反套路:新时代教育突围的抉择——教学资源开发视域学校内涵发展的实践研究

新时代,唯有教育“套路”渐行渐远,“反套路”方能优雅转身,在教育困境中突围,在课堂教学及日常教育中彰显内涵发展的光芒。换位、跨界、创新、沟通,是德育教师教育突围应有的四个理念。学校必须走内涵发展的道路,勇于构筑教育管理、课程建设、教师发展、学生提升四大内涵式发展体系,勇于用行动衡量教育的温度,铸就新时代的丰碑。

一线教师的教学突围——记福建省首届中小学教师教学技能大赛小学组特等奖获得者钟振裕

作为一名教师,钟振裕始终坚守在一线教学岗位。他在教育园地里勤奋努力,对课堂上的每个教学环节,教学中的教材运用都反复琢磨推敲。炉火纯青的语言技巧,良好的课堂掌控力,使他的教学充满着魅力。他以强劲的教学实力在福建省首届中小学教师技能大赛中脱颖而出,获得特等奖。