研究教育管理价值观的实践意义

随着社会的发展，时代的进步，在教育管理的领域中出现了不少的新问题，与以往的传统相碰撞和冲突，在教育管理活动中考虑价值的问题，对价值问题的思考越显重要，本文就我国的研究教育管理价值观的实践意义进行分析。

试论列宁的教育管理思想

列宁在俄国进行社会主义革命和建设的努力,给教育管理变革的探索史留下了一笔丰富的文化遗产,研究这笔文化遗产有特定的历史意义和现实意义。研究列宁教育管理思想的创造性和局限性,对于我们谋求创建合理化、逻辑化并有较强实践性的教育管理体系,具有十分重要的意义。

新形势下高校思想政治教育探索

现今我国进入了加快社会主义现代化建设、发展社会主义市场经济和推进全面建成小康社会的历史阶段。新形势加快了我国高等教育改革的步伐,为高校思想政治教育提供了良好的条件与机遇,但也出现了一些新问题与新情况。本文从高校学生的价值观、意识形态和政治观三个方面进行论述,分析问题的成因,为高校思想政治教育的发展探索出更优的方法和途径。