职业教育教材管理办法背景下基于校企合作的教材开发研究--以《城市轨道交通运输设备与运用》为例

职业教育教材管理办法背景下,基于校企合作、产教融合,开发校本教材《城市轨道交通运输设备与运用》。分析教材管理政策及校企订单合作的背景,提出教材编制的校企合作、职业能力培养、内容及载体设计等原则,从章节模块、实践教学、职业能力、教学设计、思政教学的角度分析教材细节设计。

浅谈医学临床实习生的思想教育管理

临床实习是医学教育的一个重要组成部分,但是,随着医疗体制改革,就业压力、医疗纠纷等因素对医学生的临床实习造成了很大的冲击和影响。于是,加强医学生在实习期间的思想教育和管理成为高等医学教育中不容忽视的问题。

财政部、教育部联合修订并印发《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》

2020年1月22日,财政部、教育部联合印发修订后的《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》(以下简称《办法》),按照"中央引导、省级统筹,突出重点、注重绩效,规范透明、强化监督"的原则,进一步规范和加强现代职业教育质量提升计划(以下简称"提升计划")资金管理,以提高资金使用效益。

现行《教育储蓄管理办法》亟待完善

教育储蓄业务，是1999年9月在中国工商银行办理储蓄存款业务的网点试办的。经过半年的实践，中国人民银行于2000年3月制定并发布了《教育储蓄管理办法》，这项业务同时在办理储蓄存款业务的金融机构(不含邮政储蓄)全面推开，至今已走过了近三年的历程。三年来为城乡居民子女接受非九年义务教育积蓄了资金，也促进了教育事业的发展。但随着教育消费水平的提高、

教育部办公厅印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》

2020年1月20日,为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017]95号)和《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高[2018]3号)等有关文件精神,深入推进产学合作协同育人,教育部办公厅印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》。《办法》规定,产学合作协同育人项目实行项目制管理,包括新工科、新医科、新农科、新文科建设项目,教学内容和课程体系改革项目,师资培训项目,实践条件和实践基地建设项目,创新创业教育改革项目,创新创业联合基金项目。

执业药师继续教育管理暂行办法

第一章 总则 第一条 根据人事部和原国家药品监督管理局联合颁发的《执业药师资格制度暂行规定》和国务院行政审批制度改革的要求,按照国家关于专业技术人员继续教育的有关规定,制定本办法。 第二条 执业药师继续教育的目的是使执业药师保持良好的职业道德,以病患者和消费者为中心,开展药学服务;不断提高依法执业能力和业务水平,认真履行职责,维护广大人民群众身体健康,保障公众用药安全、有效、经济、合理。

北京市教育委员会关于印发《北京教育法治研究基地管理办法》的通知

京教策[2019]7号各高校、相关科研机构及直属单位:现将《北京教育法治研究基地管理办法》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2019年6月20日北京教育法治研究基地管理办法第一章总则第一条为贯彻落实全面推进依法治国基本方略,加强北京教育法治建设.

广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于印发《广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于普通高等医学教育临床教学基地的管理办法》等文件的通知

粤教高[2019]9号各地级以上市卫生健康局(委),各高等医学院校:为规范我省普通高等医学教育临床教学基地的管理,保证临床教学质量和医疗安全,适应新时代我省高等医学教育和卫生健康事业发展的需要,根据原国家教委、卫生部、国家中医药管理局《关于印发<普通高等医学院校临床教学基地管理暂行办法>的通知》(教高[1992]8号)等有关文件精神,结合我省实际.

安徽省财政厅 安徽省教育厅关于印发《安徽省义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理办法》的通知

皖财教[2019]1042号有关市、县(区)财政局、教育局:为规范和加强义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理,提高资金使用效益,现将《安徽省义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理办法》印发给你们,请遵照执行。2019年9月24日安徽省义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理办法第一条为规范和加强义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理,提高资金使用效益.

北京市教育委员会关于印发《北京市教育委员会关于进一步加强市属高校基础设施改造管理办法(试行)》的通知

京教建[2019]16号各市属高校:为进一步规范化、制度化、科学化、精细化实施市属高校基础设施改造项目,提高市财政资金使用效益,经市教委2019年第30次主任办公会审议同意,现将《北京市教育委员会关于进一步加强市属高校基础设施改造管理办法(试行)》予以印发。请遵照执行。

我国学前教育地方立法的现实困境及其改进方向

学前教育作为终身教育的开端,立法保障是促进其健康有序发展的前提。我国学前教育地方立法是地方人大和地方政府密切关注的重点,也是改善民生的一项重要内容。通过对当前我国学前教育地方立法现状的考察,有关学前教育地方立法的数量呈现"东多西少"的态势、同一地区的学前教育地方立法存在失当之处、权利义务关系配置缺位以及实质性内容条款较为模糊且操作性不强等现实困境。为此,着力提升学前教育地方立法技术,厘定学前教育各地方主体间的权利义务边界,建立学前教育地方办园监督问责机制等,应成为未来学前教育地方立法改进的主攻方向。

关于水利职工继续教育存在的问题与思考

继续教育是对在职人员的知识、技能进行补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育.继续教育以其针对性好、实用性强,成效性高等特点已被全社会所接受,特别是知识经济时代的到来和我国加入WTO后,对继续教育工作提出了更新、更高的要求.在这种形势下,水利职工也必然面临着一个更新知识,调整知识结构接受继续教育的问题.

药学监护与患者教育(一)

为了方便广大执业药师进行继续教育学习，《中国执业药师》杂志特意为订阅本刊的执业药师开辟了“CE课堂”这个栏目，每期刊登与执业药师执业活动密切相关的继续教育的文章，每篇文章末尾将附上相应的测试题，以期刊答题的形式授予执业药师继续教育自修学分。请参与答题的执业药师在认真学习“CE课堂”的内容后，将答案寄回本刊编辑部。根据《执业药师继续教育管理暂行办法》的规定，考核合格者，将授予全国有效的执业药师继续教育自修学分（每题0．1～0．5学分，全年最高记5学分）和学分证明。

药学监护与患者教育(三)

为了方便广大执业药师进行继续教育学习，《中国执业药师》杂志特意为订阅本刊的执业药师开辟了“CE课堂”这个栏目，每期刊登与执业药师执业活动密切相关的继续教育的文章，每篇文章末尾将附上相应的测试题，以期刊答题的形式授予执业药师继续教育自修学分。请参与答题的执业药师在认真学习“CE课堂”的内容后，将答案寄回本刊编辑部。根据《执业药师继续教育管理暂行办法》的规定，考核合格者，将授予全国有效的执业药师继续教育自修学分（每题0．1～0．5学分，全年最高记5学分）和学分证明。

2006年度全国执业药师继续教育必修内容和选修内容

为了规范、指导全国执业药师继续教育工作，根据SFDA《执业药师继续教育管理暂行办法》（自2003年12月20日起施行，国食药监人[2003]298号通知印发）第九条（三）项之委托授权，中国执业药师协会（CLPA）在广泛调查、论证和征求意见的基础上，遴选、确认了2006年度全国执业药师继续教育必修知选修内容，作为全国执业药师、各执业药师继续教育机构在2006年度内接受、开展执业药师继续教育的基本依据。

药学监护与患者教育(二)

为了方便广大执业药师进行继续教育学习,《中国执业药师》杂志特意为订阅本刊的执业药师开辟了"CE课堂"这个栏目,每期刊登与执业药师执业活动密切相关的继续教育的文章,每篇文章末尾将附上相应的测试题,以期刊答题的形式授予执业药师继续教育自修学分。请参与答题的执业药师在认真学习"CE课堂"的内容后,将答案寄回本刊编辑部。根据《执业药师继续教育管理暂行办法》的规定,考核合格者,将授予全国有效的执业药师继续教育自修学分(每题0.1～0.5学分,全年最高记5学分)和学分证明。本期的自修课程为《药学监护与患者教育》,全文分期连载,测试题刊登在文章结尾处,请清楚回答后寄回本刊编辑部,合格者将授予继续教育自修学分。

独立学院在新《办法》中的生存与发展

中华人民共和国教育部26号令《独立学院设置与管理办法》从2008年4月1日开始正式实施,独立学院面临正式洗牌,如何在新机制下不断自我完善,去创新、突破、挑战,积极寻找适合自己的发展模式和发展出路,已经成为独立学院未来发展的关键。本文从特点、弊端、措施等几个方面对独立学院的现状及发展进行了探析。

CLPA·CE2006年度执业药师远程继续教育计划

根据SFDA《执业药师继续教育管理暂行办法》（国食药监人[2003]298号通知印发）第九条（四）项之委托和授权，中国执业药师协会秉承为广大执业药师服务的宗旨，在总结几年来执业药师远程继续教育工作经验的基础上。根据SFDA授权中国执业药师协会遴选、确认、发布的《2006年度全国执业药师继续教育必修内容和选修内容》，研究、制订了《CLPA．CE2006年度执业药师远程继续教育计划》。本计划提供的课程同时适用于本年度从业药师的继续教育。

中国执业药师协会2010年度全国执业药师远程继续教育计划

为了提高执业药师的执业能力和业务水平,根据国家食品药品监督管理局发布的《执业药师继续教育管理暂行办法》规定,在总结以往继续教育工作经验的基础上,中国执业药师协会研究制订了《2010年度全国执业药师远程继续教育计划》，现予以发布。

国外社区药学服务进展

为了方便广大执业药师进行继续教育学习,《中国执业药师》杂志特意为订阅本刊的执业药师开辟了"CE课堂"这个栏目,每期刊登与执业药师执业活动密切相关的继续教育的文章,每篇文章末尾将附上相应的测试题,以期刊答题的形式授予执业药师继续教育自修学分。请参与答题的执业药师在认真学习"CE课堂"的内容后,将答案寄回本刊编辑部。根据《执业药师继续教育管理暂行办法》的规定,考核合格者,将授予全国有效的执业药师继续教育自修学分(每题0.1～0.5学分,全年最高记5学分)和学分证明。本期的自修课程为《国外社区药学服务进展》,本期全部刊完,测试题刊登在文章结尾处,请清楚回答后寄回本刊编辑部,合格者将授予继续教育自修学分。