教育管理心理学的理论基础

文章着重论述构建新学科──教育管理心理学的知识框架和理论体系时所应遵 循的指导思想和理论依据，即坚实的哲学方法论基础、科学方法论基础和现代 管理心理理论基础。

新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的应用探析

基于新时期教育管理心理学在高校学生管理工作的应用分析。首先分析出新时期教育管理心理学的概念,和影响高校学生心理问题的原因。其次分析出新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中应用的有效策略,以及新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中应用的关键步骤。最后分析出新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的应用,有利于帮助学生解决心理问题,走出心理阴影,树立正确的人生价值观,促进高校管理工作的顺利开展。

新时期教学管理若干问题的分析与解决——评《教育管理心理学》

新时期,世界各国都将基础教育改革作为增强国力、增强未来国际竞争力的战略措施。我国正在建设与中国国情相适应的更加科学、更加现代化的教育体系,尤其是近年来,随着课程改革的深入发展,各种教学管理理论正在蓬勃兴起,促使教学管理人员的观念发生了根本性的变化。

高校学生管理工作中教育管理心理学的应用

教育管理心理学是心理学的一个分支，在实际的高校学生管理工作中，可以充分的利用教育管理心理学加强对高校学生的管理。在新时期背景下，对加强高校学生管理工作中教育管理心理学的应用研究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国高校学生管理的现状，针对出现的问题提出相应的解决策略，为我国高校管理者在学生管理方面的进一步发展提供一些可行性的指导。

日本普通私立大学经管类专业SEMINAR教育模式研究——以东京富士大学管理心理学本科专业为例

本文从教育国际比较的视角出发,对日本普通私立大学经管类专业seminar教育模式进行了研究与分析,研究结果对帮助我国普通本科、高职院校构建重视学生自主性与研究能力培养的"类seminar"教育模式有积极意义。

教育管理心理学在新时期学生管理工作中的运用

在新时代背景下,怎样才能做好对学生的管理成为各大高校关注的焦点。传统的教育显然已经落后于时代的发展,不能满足学生成长的需要,因此我们要探索出一套新的教育管理模式。在经过不懈努力和实践后,我们发现教育管理心理学是一种以学生心理活动为主要研究对象,用合理的引导沟通方法来提高学生们自主学习的能力,从而使学生们的工作效率和学习效率大大提高。教育管理心理学在日常的学生管理中,发挥着巨大作用,有利于教育工作有序的开展,能够有效的解决学生们在学习中遇到的问题。

日本普通私立大学管理心理学专业办学路径与课程体系案例研究

本文以日本私立东京富士大学为研究对象,围绕其管理心理学专业办学策略,具体探究其在办学路径和课程体系设置两个方面的经验与具体做法,提出对我国"应用型"本科、高职院校管理心理学专业课程建设的启示与借鉴意义。

教育管理心理是一个值得探索的应用管理科学新领域

本文就教育管理心理研究专题展开讨论，作者认为开展教育管理心理研究是时代发展的需要，教育管理心理研究领域有着丰富的内容，并主张在新形势下应构建独具特色的教育管理心理学理论体系。

提高留学生管理人员素质的探讨

本文就留学生管理人员素质问题。

学校管理艺术浅谈

学校管理艺术浅谈●北京师范大学牛贵彬学校管理是一门科学，也是一门艺术。为不断地提高管理水平，管理者就要不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术。一、知人善任艺术１．搭配互补，用人之长。领导班子中每个成员都有自己特定的知识结构和专长、优势。管理者不...

从心理学角度谈学校管理

曾几何时,总以为像教育管理心理学方面的书籍必然是枯燥乏味、生涩难懂的,人书店访书馆,眼神极其自然地掠过这心理学专著。然笃信“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,于是开始试着阅读一些研究校长管理心理.的书籍,特别是那些探究心理问题产生的根源,并提出行之有效的解决策略的书籍尤其打动我。通过阅读,我们会收获校长要有像海洋一样广阔的胸怀,校长要有像天空一样无垠的心灵,校长要有上善若水的心态,校长要有宁静致远的思……

要不断拓宽激励机制渠道

要不断拓宽激励机制渠道刘尚斌目前，各类学校普遍根据自身的实际情况和财力建立了一系列与经济分配奖金相挂钩的各种制度，形成了一套激励机制即制度激励。它在学校的管理中起到了一定的促进作用。但是，单一的纯粹靠物质激励并不能使教师积极性的发挥得到延续，更不能使...

激励青年教师立志成才

激励青年教师立志成才○曾爱华（南昌三中）教育管理心理学认为，人的任何一种行为都是由某种原因所引起的动机而产生的。一个人积极性的高低、干劲的大小，全在于他工作动机的强弱。因而，我们在青年教师的培养与管理的工作中，充分运用多种激励方式，不断地激发青年教师...