课程与教学论研究生培养管理模式改革研究——以宁波大学为例

通过对宁波大学"课程与教学论"学术型研究生培养传统管理模式产生原因和弊端的个案分析,探讨了改革综合大学"课程与教学论"学术型研究生培养管理模式的理念与原则,揭示了在综合大学开设师范类"课程与教学论"学科专业必须走以教师教育学院为核心的"集中管理"模式的必然性。文章总结了宁波大学"课程与教学论"学术型研究生"集中管理"模式的改革经验。