教育类企业上市后为何业绩不会变脸?——基于新三板的微观数据

教育类企业具有轻资产性、服务滞后性、产品同质性三项特质,这些特质一方面导致了企业缺乏上市募集资金的动机,另一方面又促使企业上市以解决同消费者信息不对称的难题,降低消费者选择成本,提升企业财务绩效。研究发现:上市行为本身具有的品牌效应产生的正面作用,可以抵减盈余管理带来的负面作用,使得教育类企业新三板上市后业绩不再变脸。而将这一品牌效应剥离后发现,企业依然会出现业绩变脸,从而发展了基于盈余管理的IPO效应理论。进一步将教育类企业分成强弱特质两类,发现强特质教育类企业的上市行为可以更有效地促进财务绩效的提升,从而为延伸到其他具有教育类企业特质的行业提供了可能性。

促进教育类民办非企业单位健康发展的政策选择

教育类民办非企业单位的发展得益于不断增长的教育需求以及相关政策的不断完善。民办非企业单位不以营利为目的,但相关政策却规定举办者可以取得合理回报,这既是促进其快速发展的原因,也是制约其公信力提高的根本因素。为了促进教育类民办非企业的可持续发展,应当采取分类治理的政策,将其分为营利机构和非营利机构两类。

教育培训类企业的绩效影响研究

各行各业都想要立足于激烈的竞争市场上,教育培训类企业如果想要占领强有力的市场就必须提高其管理水平与能力,而最主要的就在于教育培训类企业管理者的能力,作为教育培训类企业不断发展的引导者,决定着教育培训类企业整体的绩效水平。通过对管理能力作用于教育培训类企业创新、教育培训类企业决策选择以及教育培训类企业经营效率等多个角度的国内外文献进行分析与整理来研究其对教育培训类企业绩效的影响。在此基础之上,明晰管理能力对教育培训类企业绩效的作用机理,并且提出可以为现有研究所作的补充之处,希望可以为培养现代化管理者提供合理与可行的建议。

教育培训类企业人力资源管理的新思路

随着社会经济的发展,教育培训类企业在中国的数量越来越多。作为新兴的教育培训类企业,由于涉及到市场销售、产品设计、讲师队伍建设、售后服务等多个方面,所以人力资源管理显得更加复杂。而国内大多数教育培训类企业对于人力资源管理的关注度还不够,甚至缺乏专业的人力资源管理。本文拟从教育培训类企业的特点和目前人力资源管理的现状和问题出发,提出教育培训类企业人力资源管理的新思路。

中国非政府教育组织现状及前景展望

非政府教育组织是专门或主要活动在教育领域的非政府组织,目前在我国可分为教育类社会团体、教育类民办非企业单位和教育基金会三类。非政府教育组织的"非政府性"内涵和特征并非一成不变,而是与其所处的具体社会历史背景相适应的,是公益性、自主性、专业性和历史性的统一。改革开放30多年来,我国非政府教育组织及其生存环境都发生了很大变化,回顾这些组织的发展历程,从整体上把握其现状和发展趋势,有助于积极发挥我国非政府教育组织在教育公共治理中的作用,更好地满足公众教育需求。

论民办高校的民法地位

现有法律将民办高校的法人类型确定为教育类民办非企业单位,而民办非企业法人并非《民法通则》所确立的法人类型,该冲突导致实践中适用法律的困惑。建议将民办高校纳入事业单位法人的范畴,并完善相关配套制度。