教育类报纸新闻报道创新刍议

教育类报纸新闻报道要注重从教育和新闻的双重视角,找准专业化和大众化的契合点,探求教育立场与民生视角的深度融合,一是确立大教育观念,以教育的眼光关注社会,以社会的眼光关注教育;二是坚持"受众本位",改革创新表现形式,提升吸引力;三是主动设置社会关注的重大教育议题,提升舆论引导力;四是做深做透教育新闻,注重发挥评论的作用;五是增强服务性,提供有效、高效、高品质的服务;六是推进媒介融合,提高传播力。

关于增强地方教育类报纸影响力的思考

地方教育类报纸是中国报纸方阵中一支重要方面军 ,为宣传党的教育方针 ,推动教育事业发展方面作出了重要贡献。但是 ,与综合类报纸和有些行业报相比 ,某些地方教育类报纸还有明显不足 ,内容单一、信息量少、读者面窄、影响力小 ,是它存在的突出问题。加快改革 ,应从改革管理体制 ,更新办报观念入手 ,来增强地方教育类报纸的影响力。

谈校园口碑的塑造对英文教育类报纸的影响

英文教育类报纸面向的受众群体主要是在校学生,对于在校学生和即将从事涉外工作的人员来说,英文教育类报纸对于个人英语能力的提升是一个重要途径。英文教育类报纸的认可度、发行量都会受到校园口碑的影响,本文着重对英文教育类报纸的校园口碑塑造及影响进行了分析。

教育类报纸的销售困境与战略转型

随着互联网的高速发展和信息技术的革新,新媒体成为人们获取信息的主要渠道之一。从2010年开始,传统纸媒的经营每况愈下,广告的断崖式下滑,让很多传统报纸的生存举步维艰。教育类报纸所面临的状况同样如此,传统的办报理念和销售模式,已经很难适应当下教育类报纸的发展,突破成为任务,转型成为必需。本文分析了教育类报纸面临的主要困境,为教育类报纸扩大影响力、增加市场份额提出了建议。

全国教育教辅类报纸审读中心审读结果显示《语文报》质量优秀，审读总成绩名列前茅

“2006年度全国教育教辅类报纸质量检查工作会议”日前在北京召开，全国近20家教育类报纸、50多家教辅类报纸负责人参加了这次会议。受新闻出版总署委托，两年前，中国教育报刊社成立了全国教育教辅类报纸审读中心，并组织有关专家，本着“公正、公平、客观”的原则，开展了对全国教辅类报纸的审读工作。

语言哲学视阈下的报纸编辑理念思考

作为哲学发展史上辉煌的一页,语言哲学是对与语言有关的哲学思想的总括。在语言哲学的视野里,语言是人之为人的最重要的符号系统。它带给人的是一种无形的思想力量,是人类真正思索的开端,也是人类创造力的源泉。作为与语言教学紧密相关的英语教育教学类报纸,其编辑理念必须置身在当代语言哲学与文化发展的广阔视野中。本文拟从语言哲学的视阈进行思考,探讨新的英语课程标准下的英语教学报纸的编辑理念。