OECD成员国成功的教育系统改革

本文根据德国联邦教育研究部发起并赞助的一项多边试验学习，总结出在PISA2000中表现突出的六个0ECD（世界经济合作组织）成员国近些年来在教育系统中做出的改进及其自身具备的一些特点。其他国家都可以借鉴他们很多方面做出的调整，根据自身情况进行改革。

欧洲波伦亚教育改革系统的学位改革及其影响

欧洲波伦亚教育改革系统的形成,必然在全球范围内产生重大的影响,其共同的文凭制度,将更有利于欧洲在全球范围内争夺优质的教育资源。现代社会的竞争,人才的争夺成了发展的第一要素。我们国家承担着基础教育的沉重负担,而发达国家在人才培养和使用上还占有先机,为此,我们对波伦亚教育改革系统应有所研究,积极应对挑战。

欧洲波伦亚教育改革系统与人才发展战略

在建立欧盟的过程中,欧洲启动了波伦亚教育改革系统这一具有划时代意义的改革项目,目标是在全球范围内争夺更多的人才和教育资源。为此,我们要开阔眼界,对该系统应有所研究,积极应对挑战。现代社会的竞争,人才的争夺成了发展的第一要素,人才的浪费是最大的浪费,错位的人事管理是最糟糕的人事管理。波伦亚教育改革系统给我们以新的启示,要形成三个重要机制:(1)形成有效的人才培养机制;(2)形成合理的人才使用机制;(3)形成必要的人才引进机制。

系统科学视野下的信息管理与信息系统课程改革研究

复杂性科学强调将复杂性系统视为复杂系统而非简单系统。信息管理与信息系统(以下简称"信管")这一专业是将管理学、计算机科学、信息科学、金融学中知识部分融合的综合性课程,将其作为一个复杂性系统,运用系统科学的知识为其课程设置进行改革改革,将有助于信管这一专业的课程发展以及高校信息专业的人才培养。

小学改革必要性及其革新方向

新一代学生是祖国未来建设的坚实基础,新一代教育是培养优秀青年的有效利器。小学教育正是我国教育的地基和开始,是对祖国儿童最初始的系统教育,是青年栋梁夯实基础的第一步。万事开头难,小学教育的发展、完善任务艰巨,牵系着祖国腾飞、青年发展的重要命运。因此,对小学教育的重视与改革迫在眉睫。

系统化教育改革:澳大利亚维多利亚州的案例

系统化教育改革是政策制定者提出的新概念。澳大利亚维多利亚州为系统化教育改革提供了实践范例,其以自我管理学校创建为核心,由自主管理、问责、统一课程以及教师和校长的能力建设为支柱的改革,具有的互为支柱且目标一致的制度框架、治理结构变革与教学质量改进的协同等特点,为其世界一流的学校教育系统建设提供了制度基础。

“四位一体”立德树人的育人模式

引言为培养出更多专业能力、职业素养、思想政治过硬的优秀人才,广东省茂名市进行职业教育系统改革,并落实围绕铸魂、厚德、精艺、严纪的“四位一体”职业教育育人模式。中职学校化学教学,也应结合该模式对教学方法与内容进行改革,从而保证化学教学可以更好地发挥出立德树人的价值。

论VR技术在中小学教学中的作用

随着社会的进步,教育教学的方式应该与时俱进。在教育部课改宏观政策的指导下,教育系统逐步认识到传统课堂教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。我国大部分的农村中学也在使用多媒体技术来进行辅助教学,因为借助多媒体技术进行教学,可以有效地提高学生在课堂上的学习兴趣,从而更好地提高教学质量。VR技术具有图、文、声并茂的特点,这些技术为课程教学的改革提供了良好的条件。

“双碳”背景下钢铁冶金专业人才培养策略研究

近年来,中国相继发布多个关于低碳减排的政策文件,展现出国家对低碳减排的重视。钢铁冶金行业作为典型的重工业行业,迫切需要进行绿色低碳转型,而这一目标的实现不仅要求在技术上革新,更需要培养出适应该转型的专业人才。因此,文章探讨了钢铁行业人才培养的新挑战和新需求,分析了高校钢铁冶金专业在“双碳”背景下的人才培养策略:一是全面优化人才培养模式,二是深化产学研合作,三是系统优化课程体系,四是建立完善教学评价体系,以确保教育内容与行业需求高度一致。通过此综合性的措施,培养能够推动行业绿色低碳技术发展的高素质人才。

东城区

大事记 2017年1月召开东城区教育综合改革推进会,发布《2015-2016学年度东城区“盟贯带”改革政策监测评估报告》成立东城区青少年社会实践学院,不断完善中小学生课外、校外社会实践体系正式启动“文化·传承2030工程”,