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题名全纳教育的理据:三个纬度的分析
被引量:16
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作者
黄志成
仲建维
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机构
华东师范大学国际与比较教育研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第11期14-17,共4页
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文摘
全纳教育是一种新兴的教育思潮 ,全纳教育有众多理由 ,可分三个纬度展开 :一是民主和人权的政治纬度 ;二是教育本身纬度 ,实践表明 ,全纳教育更能提高学生的学术水准 ,更能有效运用教育资源 ,而且特殊学校的教学和护理水准在统合环境下一样可以做到 ;三是社会心理学纬度 ,全纳教育能够减少隔离造成的恐惧、无知和分类偏见 ,建立友谊、尊严 ,发展他们的社会关系 。
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关键词
全纳教育
理据
政治纬度
教育纬度
社会心理学
教育资源
教育思想
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Keywords
inclusive education
reason
political latitude
educational latitude
social psychology latitude
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名多纬度分组教育与促进幼儿发展
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作者
徐雅萍
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机构
上海愚园路第一幼儿园
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出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002年第7期60-62,共3页
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文摘
一、多纬度分组教育的要求
近年的实践,使我感到要真正通过多纬度分组教育,让每个幼儿都学会参与合作与协同活动,就应该十分注意方向的递进,逐步达到预定的要求.
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关键词
多纬度分组教育
幼儿发展
幼儿教育
教学方法
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分类号
G619.28
[文化科学—学前教育学]
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