当代我国教育经济主义思潮述论

当代我国教育经济主义思潮述论北京师范大学吴忠魁教育经济主义思潮是９０年代我国教育思想界涌现的一种特殊现象，它是９０年代我国向市场经济转轨，教育要适应社会主义市场经济需要、为经济建设服务的时代要求下，教育思想界所做的一种应答。从世界范围看，教育经济主义...

略论教育经济主义思潮

当代世界冲击力最大的宏观教育思潮,首推教育经济主义思潮。教育经济主义思潮勃兴于20世纪60年代,其影响力一直延续至今。我国的教育经济主义思潮主要表现为教育市场论和教育产业论。教育经济主义思潮极大地推动了世界各国教育的发展和变革,但其负面效应却不容忽视,尤其是对青年教育的负面影响更需加倍关注。如果我们忽视、漠视这些负面影响,那将导致教育体系的崩溃,甚至是整个社会运行机制的瘫痪。

对教育经济主义思潮的反思

教育经济主义思潮是现代世界教育思潮中最基本的和最具影响力的思潮 ,其对我国教育产生了日益深远的影响。对其进行反思 ,特别是对其负面影响的清醒认识 。

教育经济主义对高职服务外包英语教学的影响

教育经济主义思想将教育与经济联系起来,对我国的教育,尤其是职业教育产生了深刻的影响,引发了教育市场化的趋势。高等职业教育尤其关注市场需求,力争面向产业设置课程体系并开展相关的教学活动。我国的高等教育尤其是高等职业教育在教育经济主义思想的影响下,不断地走向市场化。该文在教育经济主义相关理论的视角下,对高职的服务外包英语课程教学进行了一些思考,试图通过调研数据,针对教育经济主义对高职服务外包英语教学的影响进行探究。

教育经济主义思潮述评

以人力资本理论为代表的教育经济主义思潮是20世纪最具影响力的教育思潮，它把经济需要作为审视教育的视角，论及教育与经济的关系以及教育的经济性质两个基本问题，深刻影响了国家、社会及个人的教育价值取向。

中国教育经济主义思潮探析

介绍中国教育经济主义思潮的发展、基本观点 ,评价教育经济主义思潮的积极因素和不足 ,阐述在中国教育经济主义思潮影响下的中国高等教育改革。

论教育经济主义对社会钢琴教育人文性的冲击

当今人们的教育观念主要受到教育经济主义思潮的影响,在社会钢琴教育中,人们以功利价值观为指导,使钢琴教育的人文性受到了巨大冲击。人们只有转变教育观念,才能使社会钢琴教育成为素质教育的重要补充力量。

教育经济主义的反思——以我国高校扩招为例

教育经济主义是20世纪60年代以来对教育和经济发展关系起着重要作用的理论思潮之一,我国在教育与经济关系问题上深受这一思潮的影响,高校扩招是我国在这一思潮影响下做出的反应之一,透过高校扩招对教育经济主义进行反思,可以明显看出这一理论对我国教育和经济发展的影响。

浅谈教育经济主义思潮在中国的发展及评价

本文论述了教育经济主义思潮在中国的发展及比较流行的几种观点。在建设社会主义市场经济过程中要正确制定教育的发展战略,就必须全面地认识教育与经济的关系。

当代世界教育的经济主义思潮

当代世界教育的经济主义思潮吴忠魁教育的经济主义思潮是现代世界教育思潮中最基本的和最具影响力的思潮，勃兴于本世纪六十年代，同各国经济发展呈互动关系，在各种新的教育思潮不断涌现的今天，仍然保持着强劲的力量。八十年代以来，国际政治格局发生深刻变化，科技和经...

论教育经济主义对社会钢琴教育人文性的冲击

随着社会主义现代化进程的发展与社会生产力水平的不断提高,近年来,我国国民的物质和精神生活水平得以显著提高。作为满足人们精神生活的重要组成部分,钢琴对于丰富人们的精神生活具有重要作用。本文通过对钢琴教育的人文价值进行分析,并结合教育经济主义的双面性,对教育经济主义对社会钢琴教育的人文性冲击进行了具体分析。

艺术教育的经济主义思潮评价

本文根据艺术教育的经济主义思潮的基本观点和我国艺术教育的历史、现状及其发展 ,对艺术教育的经济主义思潮进行了系统评价。

从人力资本理论看拉丁美洲经济主义教育模式

二战后 ,在人力资本理论的推动下 ,多数拉美国家重视教育在发展中的地位和作用 ,大力增加对教育的投入。 2 0世纪 80年代以后 ,由于债务危机和经济危机的影响 ,用于教育的开支被大幅度削减。通过探讨拉丁美洲的外债对教育的影响 ,分析拉美教育政策中需要改革以有效地适应经济发展的某些方面。

对教育经济主义下音乐教育境遇的思考

随着西方资本主义的发展，教育与经济的发展日益盘互交错，教育经济主义正是教育与经济两个范畴在当代经济社会中互动的产物。简而言之，教育经济主义重视教育对科技型人才的培养。科学技术是第一生产力，而人才是推动经济增长的第一动力。在这一思潮的影响下，上到国家教育管理部门下到学生家长，更加明确了教育的直接目的，教育经济主义几乎成为学校课程设置的指导方针。

教育个性化的价值取向探析

舒尔茨“人力资本”理论向人们揭示了教育的经济功能，形成了顺应时代潮流的教育经济主义思潮，而教育的经济功能自然与科技有着密切的亲缘关系，由此，教育的科技主义思潮亦深入人心。然而，教育的经济、科技功能均受制于受教育者个人的生存和发展，故教育的个性化问题被提上日程。“教育个性化”出现于二战后的资本主义世界，如今已成为世界范围内一股强劲的教育思潮。教育的使命在于培养人，“教育个性化”也是教育本身发展的必然趋势。作为一种引导教育改革与发展的时代理念，在理论上把握“教育个性化”的价值取向不仅是必要的，也是重要的。

中外教育思潮的碰撞与融合——读顾明远主编的《中外教育思想概览》

当今世界，教育对社会发展的影响力与日俱增，对未来世界发挥着越来越大的作用。其中发挥着先导作用的主要是教育经济主义思潮、教育的科技取向思潮、个性化教育思潮和终身学习思潮。

发展中国家教育改革与发展的四大模式

发展中国家教育改革与发展过程中,逐渐形成了"四大模式",即经济主义教育改革与发展模式;社会平等教育改革与发展模式;国际思潮教育改革与发展模式和本土化的教育改革与发展模式。这些模式揭示了发展中国家教育改革与发展的主要特征和趋势,有助于我们从中吸取教训、总结经验,以利于我国的教育改革与发展。