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学习马克思教育经济价值理论推动中国职业教育发展
被引量:
3
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作者
牛征
《职教论坛》
北大核心
2011年第22期4-8,共5页
马克思在一百多年前发现并提出了教育经济价值理论,这一理论包括教育具有经济效益、教育生产具有生产性、教育会生产劳动能力、教育费用是教育活动中不可缺少的费用等重要观点。马克思教育经济价值理论是教育经济学的基础理论,文章试从...
马克思在一百多年前发现并提出了教育经济价值理论,这一理论包括教育具有经济效益、教育生产具有生产性、教育会生产劳动能力、教育费用是教育活动中不可缺少的费用等重要观点。马克思教育经济价值理论是教育经济学的基础理论,文章试从教育经济学角度审视中国职业教育发展,提出推动中国职业教育经济价值的思考。
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关键词
马克思
教育经济价值理论
中国职业
教育
发展
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职称材料
题名
学习马克思教育经济价值理论推动中国职业教育发展
被引量:
3
1
作者
牛征
机构
天津市教育科学研究院
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第22期4-8,共5页
基金
全国教育科学“十一五”规划资助重点课题“职业教育资源配置稳定长效机制研究”(课题编号:DJA090265)的阶段性研究成果,课题主持人:牛征
文摘
马克思在一百多年前发现并提出了教育经济价值理论,这一理论包括教育具有经济效益、教育生产具有生产性、教育会生产劳动能力、教育费用是教育活动中不可缺少的费用等重要观点。马克思教育经济价值理论是教育经济学的基础理论,文章试从教育经济学角度审视中国职业教育发展,提出推动中国职业教育经济价值的思考。
关键词
马克思
教育经济价值理论
中国职业
教育
发展
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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学习马克思教育经济价值理论推动中国职业教育发展
牛征
《职教论坛》
北大核心
2011
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