教育经济功能的一个制度学解释

教育通过其对社会正规约束和非正规约束(尤其是后者)不可或缺的作用,能够显示其巨大的经济功能;新制度经济学对教育经济功能的解释为教育理论研究打开一个更为广阔的领域。

教育经济功能研究十七年

自1978年以来,教育经济功能问题一直在教育理论研究者的视野之内,并一度成为人们关注的焦点,期间所发表的425篇文章(据不完全统计)及诸多的经济学等方面的著作,把教育经济功能的研究逐步推向深入。

教育经济功能与社会功能的对话

在我国教育产业化的趋势下,制造劳动者取代了塑造人的全面发展,资本运作取代了公共物品性质,教育不平等的现象日益扩大。而转变长期以来所存在的侧重经济功能的教育误区,突出教育在维护社会公平与社会发展中的社会功能,对于和谐社会的建设,具有至关重要的作用。

计量教育经济功能的新思路

在当代社会,教育作为一个庞大的消费系统,它的消费会极大地促进生产力的发展;同时教育系统又是科学技术生产的一个重要阵地;教师作为第三产业系统的一个群体,自己的工资是国民生产总值的一部分。这就构建了计量教育经济功能的新公式。

教育的个体经济功能初探

教育的个体经济功能,是相较于教育的社会经济功能而言的。就教育的经济功能来说,理应从教育的社会经济功能和个体经济功能两个方面进行研究,但在以往的研究中,对于教育的个体经济功能这方面很少涉及。本文以教育的个体经济功能为研究对象,从四个方面进行了尝试性的初探:一、教育是提高个体经济收入的前提条件;二、教育可以提高个体的市场竞争能力;三、教育可以提高个体的理财能力;四、教育可以提高个体的综合经济能力。

邓小平论教育的经济功能

充分发挥教育的经济功能 ,发挥教育在提高人的素质方面的作用 ,生产力才有可能提高 ,经济才会有大的发展。这是我们重温邓小平的一系列论述以后得出的结论 ,现实和未来也会加以证实。

教育的经济功能:历史回顾与现实选择

分析了关于教育经济功能的主要思想和理论,回顾了在农业经济、工业经济和知识经济3个不同经济形态下教育在经济发展中的地位和作用。面对知识经济时代的挑战,提出了改革我国教育,促进教育经济功能充分发挥的对策建议。

教育的经济功能及其实现途径

社会主义市场经济的逐步建立和完善，给教育提出新的问题，并带来种种冲击和机遇，要求人们力求更加正确地认识教育发展问题，以保证教育更加主动地适应和服务于社会主义现代化建设。

教育促成人力资源的生成——浅谈教育的经济功能的实现

教育是伴随着经济的发展而发展的,同时教育又对经济的发展起到促进或制约的作用,教育的最终目的是促进社会的发展。在教育与经济的关系中,人是联结的核心纽带,人的价值的实现有赖于知识、技能的积累,而知识、技能的获得、积累主要是教育的作用。因此,本文主要从教育促成人力资源的生成的角度探讨教育经济功能的实现。

教育的个体经济功能新论

就教育的经济功能来说,理应从教育的社会经济功能和个体经济功能两个方面进行研究,但经过翻阅大量的教育学类书籍和上网查找历年来学者发表过的论文来看,教育的经济功能几乎都归属到教育的社会功能里面,对教育的个体经济功能的研究少之又少。因此,探讨教育的个体经济功能就显得十分必要了。本文将从家庭和个人两方面来阐述教育的个体经济功能。

教育的经济功能

一、什么是教育的经济功能 教育功能是指教育对人类社会和人的发展所起的作用。教育的经济功能是指教育为生产服务的功能。这里是把经济看成社会物质资料的生产,以及相应的交换,分配和消费。教育,特别是现代教育,其经济功能已十分突出了。人们普遍发现,经济繁荣与教育昌盛有十分密切的关系。这就促使人们对教育的经济功能比较深入的研究,并促成一门新兴的科学,即教育经济学的兴起。西方资产阶级学者把经济学中“资本”的含义扩大到人力方面去,他们把教育和训练所花的费用看作是一种人力投资,通过学习而获得的知识和技能是一种资本。教育投资多少,对个人来说,是以后获得高学历、高工资的决定因素;

教育必须为经济建设服务──学习邓小平同志关于教育的经济功能的思想

教育必须为经济建设服务──学习邓小平同志关于教育的经济功能的思想福建师范大学林嘉声在社会主义初级阶段，怎样认识教育的功能，特别是把教育的经济功能置于什么样的地位，这直接影响到对教育的投入和教育改革的方向。邓小平同志对教育的经济、政治、文化和育人诸种功...

教育促进经济发展的作用机制分析

教育系统是内生于经济系统的,其产出是GDP的一个组成部分,教育系统与一般物质生产系统的区别在于教育系统的主要投入是人力资本,而更重要的是,教育系统的主要产出是人力资本,教育系统是一个专业化生产人力资本的部门。教育及其生产的人力资本具有资源配置功能、制度性功能和生产性功能等功能,是技术进步的载体,对经济发展具有重要的间接贡献。综合教育对经济发展的直接与间接贡献及对教育经济功能的深入分析,本文构建了一个教育促进经济发展的作用机制的理论模型。

试论教育之经济功能

阐述了教育经济功能的产生和发展过程 ,分析了教育经济功能的作用机制 。

试论教育功能的演变与教育改革

试论教育功能的演变与教育改革徐学福研究教育功能的演变，既有助于探索教育的本质属性，认清教育在社会发展过程中的地位和作用；又有助于理解当今教育改革过程中出现的各种问题，把握教育改革的方向。一教育是人类社会的一种有意识有目的的活动，人们办教育是希望通过它...