“双一流”建设财政教育支出绩效提升:动能与路径

财政性教育经费投入是实现“双一流”建设高质量、内涵式发展的重要保障。基于财政绩效评价的理念、逻辑和方法,审视首轮“双一流”高校建设财政教育支出的绩效表现,存在经费投入规模不足、资源配置失衡、管理效能欠佳等问题,折射出多重结构性矛盾。按照全面实施预算绩效管理的要求,实现高等教育高质量发展的目标使命,以绩效评价倒逼财政教育支出绩效提升,应铸造新的发展动能,多措并举协同发力:一是加强“双一流”高校建设财政资源的统筹协调性,进一步优化投入结构;二是增强高校对资金整体统筹的自主性,推进教育财政数字化治理;三是健全教育经费绩效评价体系和机制,强化结果应用及激励、问责,不断提升高教满意度。