新时代下对教育缓行的再思考

让教育缓行,是基于孩子成长的差异性,是源于兴趣所致的主观能动性,是因为教育在时间上贯穿人的一生、在空间上无处不在,是要回归教育的本真、实现教育真正的目的。教育缓行,需要学校和教师从思想上认识"教育需缓行"的必要性和重要性。教师要增强"尊重学生的天性、顺其自然、因材施教"的意识,要用发展的眼光看待学生的表现,要帮助学生挖掘潜能。