用信息化推进国家教育考试治理能力现代化的思考

信息化是实现国家教育考试治理能力现代化的必由之路。当前,用信息化推进国家教育考试治理能力现代化面临一些挑战。国家教育考试信息化应重点在以下6个方面开展工作:1)完善标准化考点建设,不断提升国家教育考试综合治理能力;2)加快信息化与考试业务融合,打造考试机构核心竞争力;3)坚持创新驱动,加快推动教育考试大数据应用;4)实施考试服务“互联网+”行动,打造便捷、高效的公众服务平台;5)探索新一代信息技术应用,向考试的数字化、网络化、智能化和智慧化迈进;6)加强网络和信息系统安全体系建设,保障国家教育考试安全。

自媒体时代教育考试网络舆情治理机制探析

随着微博、微信、抖音等自媒体平台的逐步普及,互联网已成为国家教育考试舆情传播的主要途径,成为影响教育考试公平、安全和平稳的重要因素之一。为提升自媒体时代国家教育考试网络舆情治理能力,通过分析自媒体时代舆情传播特点和演变规律,提出国家教育考试网络舆情治理模型。在构建教育考试网络舆情监测指标体系的基础上,提出由协同治理、监测预警、分析研判、应对处置、宣传教育和安全管控6个部分组成的网络舆情治理工作机制。

后疫情时代教育考试舆情的特点及应对措施

针对后疫情时代教育考试舆情具有的内容敏感性、传播复杂性和事件爆发性3个传播特点,应坚持日常预警、及时回应、公开透明3个原则,具体的应对措施是:1)转变传统思维观念;2)建立舆情分析处置专家智库;3)提高应急处突能力;4)完善人工智能、大数据分析系统;5)提升媒体与公众的传播素养;6)建立教育考试主管部门、各类媒体及社会公众三方协同互动机制。

基于政治系统理论的教育考试舆情应对分析

教育考试中的舆情愈来愈多地给政府和相关教育部门带来压力,如何更好地进行舆情应对成为一个关键问题。基于政治系统理论,从输入、输出和反馈3个环节进行舆情事件应对分析发现,教育部门在舆情应对中存在应对能力不强、回应内容不明确、信息流通性差及缺乏权威引导等问题,其原因包括舆情应对存在认知偏差、维护自身利益、应对机制不完善和舆论引导经验缺乏等。据此,提出提升舆情应对意识、健全舆情应对机制、掌握舆论话语权、建设回应型政府等建议。

新时代推进教育考试技术现代化的思考

提出考试技术是实现教育考试治理体系与治理能力现代化的核心支撑。阐述考试技术现代化的内涵和意义,简要分析我国考试技术的发展现状、问题及其原因。重点提出推进我国教育考试技术现代化的5个初步构想:(1)明确推进教育考试技术现代化的战略目标;(2)完善推进考试技术现代化的原则与策略;(3)扩大考试技术现代化的社会共识;(4)整合考试技术现代化的社会合力;(5)建立健全考试技术现代化的保障机制。