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制定《中华人民共和国教育职员法》的构想
被引量:
2
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作者
周倩
《医学教育探索》
2006年第1期1-4,9,共5页
制定《中华人民共和国教育职员法》对于贯彻科学发展观,推进依法治校,为学校管理人员的选拔、任用、评聘、考核、教育、培训等提供法律依据有着十分重要而深远的意义。
关键词
学校管理人员
教育
职员
教育职员法
下载PDF
职称材料
终身学习型专业发展:日本教师资格标准述评
被引量:
9
2
作者
年智英
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期35-39,共5页
日本在教师专业发展中,对教师的资质能力提出了明确要求,并在《教育职员资格法》和《教员资格更新制》中对教师资格的获得与晋升做出了明确规定,从法律上确保了教师专业发展的终身一体化进程。
关键词
日本教师
教育
资质能力
教育
职员
资格
法
教员资格更新制
原文传递
题名
制定《中华人民共和国教育职员法》的构想
被引量:
2
1
作者
周倩
机构
郑州大学外语学院
出处
《医学教育探索》
2006年第1期1-4,9,共5页
基金
河南省人文社科项目(2005-ZX-437)
文摘
制定《中华人民共和国教育职员法》对于贯彻科学发展观,推进依法治校,为学校管理人员的选拔、任用、评聘、考核、教育、培训等提供法律依据有着十分重要而深远的意义。
关键词
学校管理人员
教育
职员
教育职员法
Keywords
Institution administrators
Education clerical staff
Law of education clerical staff
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
终身学习型专业发展:日本教师资格标准述评
被引量:
9
2
作者
年智英
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期35-39,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心2008年度重大项目"高等教育质量保障体系的国际比较研究"(项目编号:08JJD880235)的阶段成果之一
文摘
日本在教师专业发展中,对教师的资质能力提出了明确要求,并在《教育职员资格法》和《教员资格更新制》中对教师资格的获得与晋升做出了明确规定,从法律上确保了教师专业发展的终身一体化进程。
关键词
日本教师
教育
资质能力
教育
职员
资格
法
教员资格更新制
Keywords
Japanese teacher education
Qualifications and competencies
Teaching Certificate
Standard Teaching Certificate Renewal
分类号
G533.9 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
制定《中华人民共和国教育职员法》的构想
周倩
《医学教育探索》
2006
2
下载PDF
职称材料
2
终身学习型专业发展:日本教师资格标准述评
年智英
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
9
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