期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
创新型人才成长机制与教育路径研究——基于势科学与信息动力学理论 被引量:2
1
作者 周丽华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第33期9-11,共3页
从势科学与信息动力学理论来看,创新型人才素质的形成遵循"差别促进联系,联系扩大差别"的势增原理,实现创新思维的跃进、创新知识的有序、创新能力的发展以及创新素质的成群。培养创新型人才必须遵循创新型人才成长的特性,并... 从势科学与信息动力学理论来看,创新型人才素质的形成遵循"差别促进联系,联系扩大差别"的势增原理,实现创新思维的跃进、创新知识的有序、创新能力的发展以及创新素质的成群。培养创新型人才必须遵循创新型人才成长的特性,并通过思维导势、教育蓄势、课堂造势、对称成势等途径,开展信息量最大、作用量最小的教育活动,营造强大的信息势,最终实现创新型人才的培养。 展开更多
关键词 创新型人才成长机制 科学与信息动力学 思维导 教育蓄势 课堂造
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部