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《颁定教育要旨》与《特定教育纲要》公布时间小考
被引量:
1
1
作者
吴科达
《广东技术师范学院学报》
2008年第10期89-90,共2页
《颁定教育要旨》和《特定教育纲要》是袁世凯时期两份重要的教育文献资料,然而现在通行的几种教育史资料对其公布时间却相互龃龉。本文就此做了一番小考,以提醒研究者在引用相关教育史料时应十分小心。
关键词
教育要旨
教育
纲要
袁世凯
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职称材料
黄炎培职业教育思想及其对近代江西职业教育的影响
被引量:
2
2
作者
张灵
余龙生
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第11期74-76,共3页
黄炎培职业教育思想源于职业教育自身发展需要和务实的精神,主要包括职业教育地位论、职业教育目的论和职业教育三要旨三个基本内涵。认为职业教育有助于解决中国最大最急需要解决的生计问题,有利于个人发展和社会稳定,有利于国家繁荣富...
黄炎培职业教育思想源于职业教育自身发展需要和务实的精神,主要包括职业教育地位论、职业教育目的论和职业教育三要旨三个基本内涵。认为职业教育有助于解决中国最大最急需要解决的生计问题,有利于个人发展和社会稳定,有利于国家繁荣富强,并提出职业教育在整个教育体制中"一贯的、整体的、正统的"的地位等。这些论述对近代江西职业教育的发展产生了重要影响,并使江西成为当时职业教育发展较快的地区之一。
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关键词
黄炎培
职业
教育
三
要旨
江西职业
教育
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题名
《颁定教育要旨》与《特定教育纲要》公布时间小考
被引量:
1
1
作者
吴科达
机构
广东技术师范学院社科部
出处
《广东技术师范学院学报》
2008年第10期89-90,共2页
文摘
《颁定教育要旨》和《特定教育纲要》是袁世凯时期两份重要的教育文献资料,然而现在通行的几种教育史资料对其公布时间却相互龃龉。本文就此做了一番小考,以提醒研究者在引用相关教育史料时应十分小心。
关键词
教育要旨
教育
纲要
袁世凯
Keywords
educational keystone
educational compendium
Yuan Shi-kai
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
黄炎培职业教育思想及其对近代江西职业教育的影响
被引量:
2
2
作者
张灵
余龙生
机构
上饶师范学院教育科学学院
上饶师范学院历史地理与旅游学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第11期74-76,共3页
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题"江西职业教育发展的当代启示与借鉴"(10YB394)阶段性成果
文摘
黄炎培职业教育思想源于职业教育自身发展需要和务实的精神,主要包括职业教育地位论、职业教育目的论和职业教育三要旨三个基本内涵。认为职业教育有助于解决中国最大最急需要解决的生计问题,有利于个人发展和社会稳定,有利于国家繁荣富强,并提出职业教育在整个教育体制中"一贯的、整体的、正统的"的地位等。这些论述对近代江西职业教育的发展产生了重要影响,并使江西成为当时职业教育发展较快的地区之一。
关键词
黄炎培
职业
教育
三
要旨
江西职业
教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《颁定教育要旨》与《特定教育纲要》公布时间小考
吴科达
《广东技术师范学院学报》
2008
1
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职称材料
2
黄炎培职业教育思想及其对近代江西职业教育的影响
张灵
余龙生
《教育学术月刊》
北大核心
2011
2
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