中外合作办学发展趋势的政策分析——关于落实《教育规划纲要》的几点思考

中外合作办学取得重大成就的同时面临诸如行政审批困难等诸多内外束缚。《教育规划纲要》指明了中外合作办学的发展方向,预示着中外合作办学面临着重大的转折。通过对当前教育部政策的分析,可以预期,随着国家对中外合作办学的支持力度增大:数量上更多机构和项目将得到批准,质量上则将得到更大提升。

关于地方特殊教育发展的政策文本分析——以各省市《中长期教育改革与发展纲要》为例

《教育规划纲要》颁布后,全国各省、自治区、直辖市均颁发了本区域《纲要》,其中,对未来十年特殊教育的改革与发展做出了谋划。从政策分析的角度透视各地《纲要》,各地对于特殊教育内容的规划,无论从目标责任设计、政策措施安排,还是政策体系构建都取得了一些突破,也存在着一些共性问题,对《纲要》及时进行比较分析,并在《纲要》基础上进一步细化各地特殊教育政策,形成特殊教育政策体系,才能全面提升我国特殊教育质量。