论角色定位教育在高校德育中的作用

角色定位思维及其所决定的角色定位教育是提高德育效果的理想切入方式和重要内容。在当前和今后相当长的一段时间里，高校德育应着重抓好学生角色观念的“三重定位”，即政治角色定位、事业角色定位和人格角色定位，使他们成为社会主义的希望和民族的脊梁。

高校官方抖音的思想教育角色及其实现

抖音短视频在青少年群体中的爆红和流行促使高校顺时应势开通了官方抖音账号,作为校园短视频传播的官方主体,高校官方抖音正以多种不同的角色身份登上高校宣传思想工作的大舞台。在高校官方抖音所扮演的诸多角色中,思想教育角色是其最核心的角色,高校不仅要深刻理解官方抖音的思想教育价值,进一步明确官方抖音作为政治坚定的“旗手”、明道守正的“教导员”、优秀文化的“守夜人”的角色定位,还要积极在提高传播内容质量、打造专业化管理队伍、建立健全相关管理制度上下功夫,保证官方抖音思想教育角色的实现。

“双减”背景下“学校、社区、家庭”三位一体教育策略研究

本文旨在探讨为优化教育资源配置、明确教育角色定位、完善教育合作机制、创新教育内容的方式,在“双减”政策背景下,如何构建“学校、社区、家庭”三位一体的教育战略。提出了一系列对策,这些建议对于促进“三位一体”教育的发展,促进学生全面发展,都具有十分重要的意义,希望对教师和学生有一定的帮助。