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范寿康教育哲学思想评述
1
作者
迟艳杰
《教育史研究辑刊》
2005年第4期31-34,共4页
范寿康先生《教育哲学大纲》是中国学者写的第一部教育哲学著作。范先生借鉴了德国那托尔普的教育哲学思想。他认为教育哲学是研究教育学中的假定的哲学,并提出教育哲学的两种研究方式,一是将教育学的根本观念或根本原则做哲学的研究...
范寿康先生《教育哲学大纲》是中国学者写的第一部教育哲学著作。范先生借鉴了德国那托尔普的教育哲学思想。他认为教育哲学是研究教育学中的假定的哲学,并提出教育哲学的两种研究方式,一是将教育学的根本观念或根本原则做哲学的研究,一是将哲学的规范应用于教育学上。他强调教育者应学习逻辑学,使自己具有理论思维能力,并成为一个善良的教育者。范先生明确提出以人生观作为教育理想的依据,这对我们今天的教育目的的确定具有深刻的启发意义。
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关键词
范寿康
教育
哲
学
大纲
教育论哩学
教育
伦理
学
原文传递
题名
范寿康教育哲学思想评述
1
作者
迟艳杰
机构
沈阳师范大学教育科学学院教授、博士
出处
《教育史研究辑刊》
2005年第4期31-34,共4页
文摘
范寿康先生《教育哲学大纲》是中国学者写的第一部教育哲学著作。范先生借鉴了德国那托尔普的教育哲学思想。他认为教育哲学是研究教育学中的假定的哲学,并提出教育哲学的两种研究方式,一是将教育学的根本观念或根本原则做哲学的研究,一是将哲学的规范应用于教育学上。他强调教育者应学习逻辑学,使自己具有理论思维能力,并成为一个善良的教育者。范先生明确提出以人生观作为教育理想的依据,这对我们今天的教育目的的确定具有深刻的启发意义。
关键词
范寿康
教育
哲
学
大纲
教育论哩学
教育
伦理
学
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
范寿康教育哲学思想评述
迟艳杰
《教育史研究辑刊》
2005
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