教育评价与数学教育评价原则

本文首先给出制定教育评价原则的三点依据。在此基础上,提出了符合这一体系的教育评价原则体系,最后,对确定数学教育评价的原则体系进行了探讨。

依据多元智能评价原则 构筑我国教育评价原则

我国教育评价虽然有源远的历史 ,但真正走向科学教育评价 ,才刚刚开始。为了推进科学教育评价的快速、健康发展 ,借鉴国外的先进评价理念 ,不失为一个好的举措。文章首先对多元智能理论及其评价原则进行了分析和概括 ,然后将此原则与我国当前的教育评价实际相结合 ,提出了我国教育评价应遵循的原则。