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联合培养研究生对缓解教育资源“中心化”的影响
被引量:
1
1
作者
刘畅
李玉赜
+1 位作者
陈连山
李东辉
《中国医学教育技术》
2021年第5期554-557,共4页
由于高等教育资源分配不均衡而导致的资源壁垒问题已成为制约我国研究生教育进一步发展的关键问题,但相关研究成果较少,且多集中于宏观政策的制定与实施上,忽略了微观层面上建立资源共享形态对打破资源壁垒的重要性。文章以高等教育资...
由于高等教育资源分配不均衡而导致的资源壁垒问题已成为制约我国研究生教育进一步发展的关键问题,但相关研究成果较少,且多集中于宏观政策的制定与实施上,忽略了微观层面上建立资源共享形态对打破资源壁垒的重要性。文章以高等教育资源中心化的必然性和联合培养研究生制度的优越性为出发点,探讨如何通过建立可操作的微观制度促进资源的流动,打破资源壁垒,使优秀的资源能够真正融入高等教育的方方面面。
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关键词
教育资源中心化
资源
壁垒
联合培养模式
研究生
教育
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题名
联合培养研究生对缓解教育资源“中心化”的影响
被引量:
1
1
作者
刘畅
李玉赜
陈连山
李东辉
机构
锦州医科大学药学院
出处
《中国医学教育技术》
2021年第5期554-557,共4页
基金
锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(JYX2019-03-08)。
文摘
由于高等教育资源分配不均衡而导致的资源壁垒问题已成为制约我国研究生教育进一步发展的关键问题,但相关研究成果较少,且多集中于宏观政策的制定与实施上,忽略了微观层面上建立资源共享形态对打破资源壁垒的重要性。文章以高等教育资源中心化的必然性和联合培养研究生制度的优越性为出发点,探讨如何通过建立可操作的微观制度促进资源的流动,打破资源壁垒,使优秀的资源能够真正融入高等教育的方方面面。
关键词
教育资源中心化
资源
壁垒
联合培养模式
研究生
教育
Keywords
Centralization of educational resources
Resource barrier
Joint cultivation mode
Postgraduate education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
联合培养研究生对缓解教育资源“中心化”的影响
刘畅
李玉赜
陈连山
李东辉
《中国医学教育技术》
2021
1
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