贝叶斯网络在自适应教育超媒体中的应用

自适应教育超媒体系统中,学生模型的不确定性因素的处理是非常重要的问题。文章讨论了在笔者所设计和实现的自适应教育超媒体系统中,应用Bayes网络处理学生模型中非确定因素的方法。

适应性教育超媒体系统——模型、方法与技术

适应性超媒体是一个新兴的研究领域 ,位于超媒体 /超文本、适应性系统和智能教学系统的交叉点上。该文的目的是对该领域的研究状况作一总结 ,首先 ,将回答三个重要问题 :什么是适应性超媒体系统AHS (Adaptivehypermediasystem) ?为什么要适应性 ?适应什么 ?然后 ,将介绍在AHS中所用到的一些方法和技术 。

基于Web的自适应教育超媒体系统现状及前景分析

自适应超媒体是超媒体、自适应系统和智能教学系统多学科交叉的新兴研究领域。教育超媒体系统是自适应超媒体首要的应用领域之一,并且是目前最流行和发展较好的自适应超媒体系统。自适应教育超媒体系统能够有效解决学生网络迷航问题,为网络教育的发展注入生机,为个性化学习的实现提供契机。本文简要回顾了自适应超媒体系统的发展历史,重点分析自适应教育超媒体系统的研究现状,最后对自适应教育超媒体系统的发展前景进行了展望。

XML在自适应教育超媒体系统中的应用

随着因特网的发展 ,以及社会发展对教育改革的需要 ,为了实现个性化教学 ,基于Web的教育超媒体的自适应性已成为该领域研究的热点之一。该文旨在研究XML在自适应教育超媒体系统中对数据的动态处理。文中首先提出本课题的研究背景 ,然后对自适应教育超媒体系统进行分析 ,进而研究基于XML的学生模型、对数据的动态处理方案 。

教育超媒体中概念导航及在环球信息网中的应用

本文讨论了概念导航（Ｃｏｎｃｅｐｔ－ｂａｓｅｄＮａｖｉｇａｔｉｏｎ）技术。概念导航是一个非常有效的超媒体系统导航模型。其理论基础是概念索引和学生模型。概念导航技术在环球信息网（ＷＷＷ）中的一个应用结果是ＩｎｔｅｒＢｏｏｋ著作系统。

教育超媒体技术的研究与应用

1.超文本/超媒体简介 超文本是英文Hypertext译词,这一术语是由美国学者Ted.Nelson在60年代提出来的。它是一种信息管理技术,从本质上谈,超文本是由若干节点及节点的链构成的语义网络,而链结是根据需要按一定的逻辑顺序进行的。这种非线性的结构非常类似人类的联想记忆结构,它使得各信息块很容易按照人们的“联想”关系加以组织。例如。

网络自适应教育系统的设计与开发

文章描述了基于Web的自适应学习环境。本学习环境中 ,一方面 ,学习者可以利用定向导航进行事先确定的分级、有次序的学习内容学习 ;另一方面 ,不同的学习者有不同的特点 ,也可进行自由学习。本系统是采用了RDF(S)技术为基础的在Web上表达知识信息的方法。

一个基于Web的自适应学习系统

本文描述了基于 Web的自适应学习环境。本学习环境中一方面学习者可以利用定向导航进行事先确定的分级、有次序的学习内容学习 ;另一方面 ,不同的学习者有不同的特点 ,也可进行自由学习。