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探寻后进生转化教育规律——湖南省永州市第十中学后进生唐××的教育案例剖析
1
作者
周美蓉
《教师》
2019年第19期21-21,共1页
后进生相对集中的学校,做好后进生教育转化,对营造良好的班风、校风具有重要意义。文章通过对典型后进生成功转化的教育案例进行剖析,探寻后进生教育转化的普遍规律,用以指导教育教学实践。
关键词
后进生
教育转化规律
良好班风校风形成
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题名
探寻后进生转化教育规律——湖南省永州市第十中学后进生唐××的教育案例剖析
1
作者
周美蓉
机构
湖南省永州市第十中学
出处
《教师》
2019年第19期21-21,共1页
文摘
后进生相对集中的学校,做好后进生教育转化,对营造良好的班风、校风具有重要意义。文章通过对典型后进生成功转化的教育案例进行剖析,探寻后进生教育转化的普遍规律,用以指导教育教学实践。
关键词
后进生
教育转化规律
良好班风校风形成
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探寻后进生转化教育规律——湖南省永州市第十中学后进生唐××的教育案例剖析
周美蓉
《教师》
2019
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