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地方高校微专业与辅修教育的贯通研究——以嘉兴大学为例
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作者 王越 王敏 +1 位作者 冯思洋 张彩云 《嘉兴学院学报》 2024年第4期130-135,共6页
微专业和辅修教育是高校跨学科人才培养的重要渠道,为学生提供了一个近距离接触跨学科知识和行业企业需求的机会。从学生视角来看,很多地方高校的跨学科人才培养实践存在学习意愿冷热不均、课程质量不佳、职业发展利好不显著等现实问题... 微专业和辅修教育是高校跨学科人才培养的重要渠道,为学生提供了一个近距离接触跨学科知识和行业企业需求的机会。从学生视角来看,很多地方高校的跨学科人才培养实践存在学习意愿冷热不均、课程质量不佳、职业发展利好不显著等现实问题。为持续推进跨学科人才培养,高校应打破内部教学壁垒,构建微专业和辅修教育的贯通体系,引导学生进一步深入学习跨学科知识,优化完善课程体系,强化实践教学,健全科学评价考核机制,加强师资队伍建设,真正发挥微专业和辅修教育在跨学科人才培养中的积极作用,培养出更多具有创新型、复合型的高素质人才。 展开更多
关键词 微专业 教育 贯通体系 学生视角 地方高校
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大类培养模式下,高校辅修学士学位教育的探索与实践 被引量:3
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作者 周艳琳 肖运红 《湖北成人教育学院学报》 2014年第2期19-20,共2页
本文依据高校当前发展现状,深入探索大类培养模式下辅修学士学位的教育需要解决的关键性问题,结合高校辅修学士学位教育实践探索取得的成效,为实施辅修学士学位教育提供了一定的理论和实践借鉴。
关键词 大类培养模式 修学士学位教育 实践
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非中心城市高校辅修及双学位教育特征与发展思路 被引量:1
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作者 冯飞 姬雄华 《教育教学论坛》 2015年第41期91-92,共2页
新形势下非中心城市高校对辅修及双学位本科教育需求日趋强烈。非中心城市高校由于受地理位置的影响,其办学特征表现为自力更生、具有地方特色、培养应用型人才。现阶段开展辅修及双学位本科教育,需要进一步加强自身建设,特别是加强图... 新形势下非中心城市高校对辅修及双学位本科教育需求日趋强烈。非中心城市高校由于受地理位置的影响,其办学特征表现为自力更生、具有地方特色、培养应用型人才。现阶段开展辅修及双学位本科教育,需要进一步加强自身建设,特别是加强图书资料与信息建设;以优势与特色专业为基础;注重培养方式,突出应用型人才培养。 展开更多
关键词 非中心城市高校 修及双学位教育 人才培养
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从教育公平性谈我国高校辅修教育的新发展
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作者 洪宝仙 《宁波教育学院学报》 2008年第1期26-28,共3页
目前高校辅修教育中存在着较多的不公平现象,构建远程辅修教学资源网络系统,是促进高校辅修教育公平和提高辅修教育质量的有效选择,并提出建设性和可操作的措施。
关键词 教育公平 教育 现代远程教育 教学资源网络系统
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衍生品交叉复合型人才需求与辅修教育模式探析
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作者 冯玉成 《中国证券期货》 2023年第5期34-38,共5页
伴随着社会、经济、科技的发展,以及市场竞争的愈发激烈,目前包含期货市场在内的金融行业对于人才的需求发生了转变。相较于从前较为单一的能力需求,目前市场上对于金融从业者的能力需求已经向多元化转变。而如何紧跟市场需求,对于现有... 伴随着社会、经济、科技的发展,以及市场竞争的愈发激烈,目前包含期货市场在内的金融行业对于人才的需求发生了转变。相较于从前较为单一的能力需求,目前市场上对于金融从业者的能力需求已经向多元化转变。而如何紧跟市场需求,对于现有高校辅修教育模式进行改革,成为教育从业者需要思考与讨论的关键问题。本文以金融衍生品与期货市场作为整个金融辅修教育体系改革的切入点,对目前国内外辅修教育模式的现状进行了梳理和分析。并结合目前金融衍生品与期货市场人才需求的现实情况,针对我国高校辅修教育模式存在的相关问题提出了改善建议。 展开更多
关键词 金融衍生品 教育 复合型人才
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开展婴幼儿辅食添加健康教育与语言发育的相关性研究 被引量:3
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作者 赵雨香 吴贞 林芸 《中国社区医师(医学专业)》 2010年第15期227-228,共2页
目的:研究开展婴幼儿辅食添加健康教育与语言发育的相关性意义。方法:将400例新生儿随机分为实验组和对照组,每组各为200例。试验组采取母乳喂养,在婴儿4个月大时开始由医护人员指导家长,及时合理添加辅食;而对照组生后采取母乳喂养,但... 目的:研究开展婴幼儿辅食添加健康教育与语言发育的相关性意义。方法:将400例新生儿随机分为实验组和对照组,每组各为200例。试验组采取母乳喂养,在婴儿4个月大时开始由医护人员指导家长,及时合理添加辅食;而对照组生后采取母乳喂养,但没有得到医护人员的指导。了解断乳期饮食添加时间及添加质量,比较两组婴幼儿语言发育时间的早晚。结果:试验组添加断乳期饮食平均为4.36±0.64个月,对照组添加断乳期饮食平均为8.6±1.4个月,两组有显著差异(P<0.01)。试验组的t1、t2、t4均显著小于对照组(P<0.01),实验组的t3低于对照组(P<0.05)。结论:及时合理添加辅食,婴儿各种语言表现时间明显较早,为指导家长合理添加辅食提供了理论依据。 展开更多
关键词 婴幼儿 食健康教育 语言发育
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关于地方本科院校主辅修教育实践与探索的思考 被引量:1
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作者 陈丽娥 《湖北科技学院学报》 2014年第1期191-192,共2页
随着我国经济社会的快速发展以及全球一体化进程的逐步加快,我国高等教育事业面临着崭新的机遇和挑战。高校要发展,要与时俱进就必须要深化改革、必须创新。
关键词 地方本科院校 教育
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地方高校辅修及双学位教育实践 被引量:4
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作者 李玲霞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2015年第5期143-146,共4页
辅修及双学位教育是培养复合型人才的有效途径,在高校已经十分普遍。从地方高校辅修及双学位教育的具体实践过程看,有一定的成效,但存在辅修及双学位专业十分有限、学生退学率较高、教学管理过于刚性、学生学习归属感不强、教育教学质... 辅修及双学位教育是培养复合型人才的有效途径,在高校已经十分普遍。从地方高校辅修及双学位教育的具体实践过程看,有一定的成效,但存在辅修及双学位专业十分有限、学生退学率较高、教学管理过于刚性、学生学习归属感不强、教育教学质量缺乏保障等诸多问题。高校需在办学定位、学生管理、教学管理及质量保障等方面加强对辅修及双学位教育的重视,更好地为复合型人才培养服务。 展开更多
关键词 地方高校 修及双学位教育 人才培养模式
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“大思政”格局下外语类院校辅修教育管理质量提升路径研究 被引量:1
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作者 武文杰 《乐山师范学院学报》 2020年第8期91-97,共7页
辅修教育在外语类院校复合型人才培养中占据着重要的地位,尽管长期存在教学水平不足、教育管理力度不够、学院和学生间关系不够紧密等问题,但仍有提升空间。当下,在教育部注重思想引领,推动“三全育人”理念落实背景下,各高校也正着力... 辅修教育在外语类院校复合型人才培养中占据着重要的地位,尽管长期存在教学水平不足、教育管理力度不够、学院和学生间关系不够紧密等问题,但仍有提升空间。当下,在教育部注重思想引领,推动“三全育人”理念落实背景下,各高校也正着力提升本科教育质量,整合校内育人资源,构建“大思政”格局。外语类院校应以此为契机,结合自身特点,从学生主观需求入手,落实“三全育人”理念。通过整合青年教师、学生干部、团学组织等人力资源和课程供给、课程思政、课程考核等教育资源,外语类院校既可以将思想引领注入辅修教育,也可以进一步提升辅修教育管理质量。 展开更多
关键词 大思政 外语类院校 教育管理 三全育人
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“三助一辅”研究生教育模式构建与实践 被引量:5
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作者 高华 迟道才 +1 位作者 刘洋 高云 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2018年第3期345-349,共5页
随着研究生教育收费制度改革,"三助一辅"研究生教育模式作为研究生教育管理制度改革的重要组成部分,已经受到高等教育界越来越多的重视。结合沈阳农业大学开展"三助一辅"工作实践,"三助一辅"研究生教育... 随着研究生教育收费制度改革,"三助一辅"研究生教育模式作为研究生教育管理制度改革的重要组成部分,已经受到高等教育界越来越多的重视。结合沈阳农业大学开展"三助一辅"工作实践,"三助一辅"研究生教育模式存在以下不足:因岗位与毕业后就业方向有偏差,研究生参与"三助一辅"工作的积极性有待提高;受高等教育办学经费影响,参加"三助一辅"工作的研究生待遇与期望值有差距;因参与"三助一辅"研究生教育人员流动性大,相关部门参与度亟待提高;"三助一辅"考核激励机制不完善,影响科学设置各类岗位的合理待遇,因此,加强完善和改进研究生"三助一辅"研究生教育工作模式,必须改进研究生思想政治教育形式,将"三助一辅"作为研究生教育管理的有效抓手;理顺高等教育的各项管理机制,统筹协调"三助一辅"研究生教育模式;增强"三助一辅"研究生教育模式的师生参与度,促进民主管理和科学制定各项政策;完善"三助一辅"研究生教育模式的考核制度,科学规范研究生教育的薪酬制度;完善"三助一辅"研究生教育模式的长效机制,有效拓展多元化经费筹集制度;增强"三助一辅"研究生教育模式的育人功能,促进研究生综合素质提升。 展开更多
关键词 高等学校 研究生教育 “三助一”研究生教育模式 教育改革
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福建省本科院校辅修制度实施现状、问题及对策研究 被引量:2
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作者 蔡萍萍 《价值工程》 2014年第36期229-230,共2页
本文通过文献分析、政策研究等方法,对福建省本科院校辅修制度进行详细梳理,分析其实施过程中遇到的问题及原因,提出改进对策和建议,优化辅修教育运行环境。
关键词 修制度 教育 复合型人才
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地方师范院校职前融合教育师资培养的路径探索与反思——以乐山师范学院为例
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作者 王振洲 《现代特殊教育》 2022年第2期33-38,共6页
基于融合教育发展对“复合型”师资的需求,乐山师范学院职前融合教育师资培养经历了面向全校学生开设特殊教育通识选修课、面向部分二级学院开设融合教育理论与实践课程、面向全校师范生开设特殊教育辅修专业三个阶段。通过对乐山师范... 基于融合教育发展对“复合型”师资的需求,乐山师范学院职前融合教育师资培养经历了面向全校学生开设特殊教育通识选修课、面向部分二级学院开设融合教育理论与实践课程、面向全校师范生开设特殊教育辅修专业三个阶段。通过对乐山师范学院的课程目标定位、课程开设情况、课程考核方式等方面进行分析,发现学校在普通师范生的专业发展、融合教育实践技能提升、学习方式和学习态度改善、不同学科之间的融合等方面成效显著,但在“学科+特教”融合教育师资培养中的融合教育教师角色塑造、融合教育实践情境、融合教育师资培养模式的选择、特殊教育辅修专业课程体系建设等方面需要反思。 展开更多
关键词 地方师范院校 融合教育师资 职前培养 特殊教育辅修专业
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辅修专业教育与IT人才培养的改革与实践 被引量:1
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作者 马强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2002年第22期44-45,36,共3页
关键词 修专业教育 IT人才培养 改革 复合型 计算机教育
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The related research on the college counselors in the education and management of the college students in the new period
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作者 Gao Lina 《International English Education Research》 2015年第1期23-25,共3页
The college students are in the period when their outlook on life and world outlook are gradually mature, and when their intellectual culture tends to be mature, so the education and management on the university stude... The college students are in the period when their outlook on life and world outlook are gradually mature, and when their intellectual culture tends to be mature, so the education and management on the university students is extremely important. As the college counselors, in the new period, how can we implement the tasks in the college education and management? In view of this, this paper carries on the analysis in the three aspects of the positioning of the roles of the college counselors, the challenges the college counselors face in the new period, and the countermeasures to improve the status quo of education and management of the college counselors on the college students in the new era, in order to promote the development of the physical and mental health of the university students. 展开更多
关键词 College counselors college students education and management
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High Precision CAE Analysis of Automotive Transaxle Oil Seal Leakage
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作者 Yasuaki Nozawa Takahiro Ito Kakuro Amasaka 《Chinese Business Review》 2013年第5期363-374,共12页
The manufacturing industry today due to worldwide competition is focused on shorter development cycle. In this situation, computer aided education (CAE) technology as a tool for simultaneous achievement of quality, ... The manufacturing industry today due to worldwide competition is focused on shorter development cycle. In this situation, computer aided education (CAE) technology as a tool for simultaneous achievement of quality, cost and delivery (QCD) plays an important role. The hardware-software environment surrounding CAE has evolved. Though technological problems have been understood and general solutions have been derived and reflected in the CAE analysis software, research findings that boost the credibility of CAE have still not been incorporated fully enough into the development of design process. The real technical mechanism issue is not precisely capture. Therefore, it is important to clarify the real cause in CAE results through CAE simulation in order to assure product reliability and assurance. It is the aim of this study to realize the prediction of design analysis process through understanding of unclear technical mechanism in abnormal occurrences with the utilization of CAE simulation. In other words, it is the aim of this study to focus on issue in automotive transaxle oil seal leakage to understand, grasp, and visualize the main cause through usage of CAE analysis process. It is understood that the point of contact and pump volume was related and this could contribute towards seals quality design. Plus, the utilization of CAE analysis in prediction phase to realized design development is also possible 展开更多
关键词 oil seal optimized design using high-quality assurance CAE digital engineering
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Impact of multicultural music education philosophy on music education in China
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作者 Yanyan Zhu 《International Journal of Technology Management》 2014年第2期109-111,共3页
Essence of education is to guide. The scene teachers create is like a key to help the students feel the music, and played an active role in the teaching process immeasurably. Through multimedia assisted teaching, the ... Essence of education is to guide. The scene teachers create is like a key to help the students feel the music, and played an active role in the teaching process immeasurably. Through multimedia assisted teaching, the use of a wide range of teaching methods in music teaching, so that the children take the initiative to actively participate in musical activities to develop their musical aesthetic and correct music ability to inspire their interest in learning music, promote classroom further improve the quality of teaching. 展开更多
关键词 multicultural music education PHILOSOPHY music education
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以教学督导为特色的美国教育督导 被引量:2
17
作者 王海芳 《北京教育(普教版)》 2015年第3期8-10,共3页
与地方分权制的政治体制相适应,美国联邦教育部未设专门的教育督导机构,而是通过向州提供联邦主办的特别教育项目款项实施影响。美国教育督导采用业务指导型督导体制,督导职责分别由州、市或郡(县)、学区乃至学校来承担,联邦政府负责宏... 与地方分权制的政治体制相适应,美国联邦教育部未设专门的教育督导机构,而是通过向州提供联邦主办的特别教育项目款项实施影响。美国教育督导采用业务指导型督导体制,督导职责分别由州、市或郡(县)、学区乃至学校来承担,联邦政府负责宏观调控与指导。在美国,各州都有一支由督导长领导的督学队伍,主要采取指导与服务相结合的督导方式,开展协助、培训及研究工作。美国的教育督导把督导重点放在教学指导和教育改进方面,即侧重于学校教育督导,又称为教育辅导。在学校督导中。 展开更多
关键词 教育督导 教学督导 地方分权制 督导人员 教学指导 联邦教育 州都 教学活动 抽象思维能力 教育辅
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浅谈初中班主任工作中的德育辅差策略
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作者 江春梅 樊元芳 《当代家庭教育》 2019年第5期10-10,共1页
初中阶段的学习,是学生德育素质养成的重要阶段,学校以及班主任需要予以重视,寻求家长的积极配合,实现家庭与学校的全面教育。班主任工作德育工作应用符合时代发展的要求。初中时期的德育教育,对于学生今后的生活学习具有重要的意义,班... 初中阶段的学习,是学生德育素质养成的重要阶段,学校以及班主任需要予以重视,寻求家长的积极配合,实现家庭与学校的全面教育。班主任工作德育工作应用符合时代发展的要求。初中时期的德育教育,对于学生今后的生活学习具有重要的意义,班主任需要重视德育辅差教育工作,促进德育工作的顺利进行。 展开更多
关键词 初中班主任 德育教育 策略
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Tracing the Development of eCoPs via the eCPDelT Project:From Conception to Implementation
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作者 THANG Siew Ming HAZITA AZMAN LEE Yit Sim 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2012年第1期44-58,128,共16页
The implementation of the Smart schools project was one of the seven flagships' initiatives of the Malaysian Government aims at optimalising ICT utilisation in schools in line with Malaysia's aim to position the cou... The implementation of the Smart schools project was one of the seven flagships' initiatives of the Malaysian Government aims at optimalising ICT utilisation in schools in line with Malaysia's aim to position the country as a globally competitive knowledge-based economy. However, research studies reported a lack of success of the project towards promoting effective ICT usage and developing teacher professionally. This situation became the impetus for the development of the e-CPDelT research project which intends to develop an online learning system based on action research and personal involvement for Smart school teachers. The model adopted is loosely based on the successful UK-based Improving the Quality of Education for All (IQEA) proiect (Ainscow et al., 1994) and the Communities of Practice (CoP)'s approach (Wenger, 1998). The data were obtained from the blog entries made by the 20 participating Smart schools teachers and triangulated with focus group interviews and mentor reflections. The preliminary findings revealed both internal and external problems. Drawing upon these findings, the eCPDelT learning system was designed and steps were undertaken to promote the new system. However, the response to this promotion was far from satisfactory. The paper concludes by discussing the reasons for such disappointing results and proposes a new plan of action that involves the introduction of the Critical Friends Group technique, 展开更多
关键词 online learning e-CPDelT CALL ICT
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