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学校体育应从体育运动教育向身体教育转变
被引量:
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作者
丁东升
《山东体育科技》
2000年第1期62-63,69,共3页
高校体育教育改革的关键是转变教育观念 ,目前教育目标层次不清 ,把教育过程目标作为终极目标是造成理论和观念混乱的原因。学校体育所追求的体育价值 ,必须要与学校教育的价值相统一、保证学校教育价值的实现。学校体育要为促进学生的...
高校体育教育改革的关键是转变教育观念 ,目前教育目标层次不清 ,把教育过程目标作为终极目标是造成理论和观念混乱的原因。学校体育所追求的体育价值 ,必须要与学校教育的价值相统一、保证学校教育价值的实现。学校体育要为促进学生的健康服务 ,为实现高校教育的根本目标服务 。
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关键词
身体
教育
教育
目标
教育过程目标
高等学校
下载PDF
职称材料
题名
学校体育应从体育运动教育向身体教育转变
被引量:
3
1
作者
丁东升
机构
山东财政学院
出处
《山东体育科技》
2000年第1期62-63,69,共3页
文摘
高校体育教育改革的关键是转变教育观念 ,目前教育目标层次不清 ,把教育过程目标作为终极目标是造成理论和观念混乱的原因。学校体育所追求的体育价值 ,必须要与学校教育的价值相统一、保证学校教育价值的实现。学校体育要为促进学生的健康服务 ,为实现高校教育的根本目标服务 。
关键词
身体
教育
教育
目标
教育过程目标
高等学校
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学校体育应从体育运动教育向身体教育转变
丁东升
《山东体育科技》
2000
3
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