幼儿园滑梯安全现状与教育运用(上)

滑梯是幼儿园最普遍的户外运动器械,深受儿童喜爱。滑梯安全是国际社会普遍关注的基本问题。文中从幼儿园教育实践出发,对幼儿园滑梯安全现状进行了调研,初步探讨了适宜我国幼儿园3-6岁儿童使用的滑梯安全规范内容,以及滑梯安全在幼儿园教育实践中的具体运用。

幼儿园滑梯安全现状与教育运用(下)

《幼儿园滑梯安全现状与教育运用（上）》（《教育与装备研究》2016年第11期）对《滑梯》标准中的九项内容要求做了介绍,选取了《滑梯》标准中与幼儿园教育教学活动关系较密切的内容,对北京市6所幼儿园26架滑梯进行了初步测试,并与幼教工作者进行访谈,研究分析了幼儿园滑梯安全现状。文中针对《幼儿园滑梯安全现状与教育运用（上）》中提出的幼儿园滑梯安全问题,结合国内外相关标准,对幼儿园教育实践中滑梯安全问题进行研究,提出了建议。

高等职业技术教育运用电化教学的几点思考

高等职业技术教育（简称高职教育，下同）和电化教学（简称电教，下同）都是适应当代社会进步的需要。本文所探索的高职教育主要是指中等职业技术学校向高等教育层次延伸部分的教育，这部分教育发展的基本动力是社会经济的发展，它已被看作是一个国家生产工业化、商品化和...

审美教育在高职院校汉语言文学教学中的有效运用

在高职院校开设汉语言文学课程,能有效培养学生的文学素养与相应的文学素质,对有效培养学生综合方面的审美能力来说是相当重要的。高职院校汉语言文学具有人文性和工具性的特点,该课程既能增进学生的语文知识,同时又能通过所学的优秀文学显著提升学生的人文素养和审美能力,同时还能帮助学生更好地掌握汉字,有效提升学生的汉语言运用能力和汉语言的理解。

黄冈红色文化资源在高职思政课“三观”教育中的运用

运用黄冈红色文化资源对高职学生进行"三观"教育,是十分重要和必要的。黄冈红色文化是高职思政课"三观"教育中丰富生动的优质教育资源,我们应当将黄冈红色文化资源运用到高职思政课教学中,帮助高职学生自觉树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

现代教育技术运用中存在的主要问题及解决策略

当前,教师运用现代教育技术的水平已经成为影响教育技术发展的重要因素,同时它也直接影响着我国教育的整体改革和教育现代化的发展进程。因此,培养和提高教师的现代教育技术应用能力,促使他们积极运用现代教育技术,在现代教学环境下已经变得非常紧迫和重要。文章通过对高职院校的调查、统计和分析,指出了教师在教学中运用现代教育技术的现状及存在的问题,并在此基础上提出了解决策略。

中部地区农村中学教师现代教育技术运用状况调查——以H省4县为例

为了了解中部地区农村中学教师在现代教育技术运用方面的现状,提升其课堂技术运用效果,此研究设计了多组调查问卷,从知能准备、运用态度、范围和水平、设施和环境以及效果感受5个维度对中部地区H省4县的9所乡镇中学教师展开调查。调查结果显示:农村教师运用现代教育技术的知能准备不够充分,积极性整体上不高,范围较窄且水平较低,设施条件及环境较差,运用效果不太理想。为此,教师、学校和政府部门都应积极主动地采取措施予以改进。

生活化教学在高中美术教育中的运用

高中美术教学在高中阶段的教学中发挥着重要的作用,在高中美术教学中必须秉持生活化教学的理念,要培养学生在生活中发现美观察美的能力,要让美术教学回归应用到生活中去,让学生可以全身心地投入到美术教学中。

试论现代教育技术在服装工艺教学中的运用

现代教育技术运用到学校的教学领域,是教育史上的一次革命,它为教师提高教学效率开辟了广阔的前景. 2008年4月,在上海举行的中国教育及科研计算机应用与网络研讨大会上,教育部副部长赵沁平表示:'信息化是当今世界发展的大趋势,信息化水平已成为衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志.我国党和政府高度重视信息化工作,信息化管理体制和运行机制日趋完善,各项建设蓬勃发展.'2007年度省教育装备规划课题结题论文……

奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的运用现状分析

本研究采用观察法收集了大量奥尔夫音乐教学法的教学记录,结合幼儿、教师、幼儿家长的访谈,从而评估奥尔夫音乐教学法的应用效果,从理论上支持运用奥尔夫音乐教学法确实使幼儿的语言、律动、音乐能力等各方面能力得到了提高,为奥尔夫音乐教育体系在中国的进一步发展提供参考。

运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学

影视教育资源,就是指在教育教学上可应用的影视信息资源。美术欣赏教学是对学生进行美育的重要形式,在学生中开设美术欣赏课,让学生在欣赏名家作品的过程中,欣赏美,感受美、认识美、适应美术教育的要求。影视教育资源在大学美术欣赏教学中的运用,具有传统教学方式不可比拟的优势。在大学美术欣赏课教学中运用影视教育资源,可以大大激发了学生学习的积极性,优化大学美术欣赏课教学。

团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用对策

在高校大学新生入学阶段,学生极易存在心理问题,学生在陌生的环境中产生了诸多不适应。令大学生心理产生了一定的变化,因此高校教师应提升对大学生心理问题的重视,可以在高校心理健康教育中运用团体辅导方式,对大学生进行心理辅导教育,发挥心理教育价值,提升心理教育效果,促进大学生身心健康成长,基于此本文专门针对团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用对策进行分析,以供各界同仁参考。

当代大学生思想政治工作中运用自我教育法新探

做好高校学生的思想政治工作,对于培养现代化事业的建设者和接班人至关重要。如何运用自我教育的思想工作方法做好当代学生的思想工作,是高校思想政治工作中的重要课题。文章提出了自我教育的方法,阐明了运用自我教育法的基本原则,强调了自我教育在高校学生思想政治工作中的重要作用。

初探图画书阅读在幼儿园感恩教育中的运用

图画书目前被广泛地应用于幼儿园的教育教学中，具有重要的教育价值。当今社会幼儿感恩意识普遍缺失，面对这种情况，在幼儿园中如何合理运用图画书，对儿童进行感恩教育，这一点必须引起广大幼儿教师与家长的重视。

朋辈教育在大学生思想政治工作中的实践运用

朋辈教育在当前高校思想政治教育中起到十分重要的作用,有效构建起完善的朋辈教育体系是高校政治思想教育的重要课题。通过学生自我管理,互相帮助的朋辈教育制度,以形成高校学生思想政治工作全方位、多层次的新模式。

激励策略在小学数学教育中有效运用

如今,小学是教育的重要阶段,数学作为极其重要的学科,被广大家长和老师所重视。为了抓好小学数学教学的质量,教育贡献者集思广益,努力去提升学生对数学的积极性和热情,从根本上来说是为了学生能够独立自主的去学习数学。从目前的实际教学情况来看,激励策略在小学数学教学中的运用取得了一定成绩。即使如此,激励策略的运用还是普遍存在着一些待我们急需解决的问题。本文从激励策略在小学数学教育中的运用现状进行分析,并提出一些建设性意见,希望能够为教育事业献出自己的绵薄之力。

生活化教学在中学美术教育中的运用

在中学美术教育里涉及的学科知识具有一定的专业性,通过一定的教育途径,让学生具备专业的知识与技巧。通过美术这样的介质,培养学生对事物基础的审美能力,并且在生活中充满创造力,获取一定的美术素养。创新性和灵活的特点在初中的其他科目教学中并不多见,在教育教学中也有着举足轻重的地位。充分体现了动手动脑全面发展的教育理念。

浅析情感教学在小学思想品德教育中的运用

在教学中,随着新时代的发展。德育教育无处不在,我们教师要针对小学生的身心特点,选择正确恰当的方法,将德育渗透与各科教学巧妙融合起来,持之以恒,坚持不懈。这样,长此以往,美好的品德必然犹如雨露,深深扎根在学生的心田,使学生成长为自信、健康、向上的合格人才。我们教师在平时的课堂教学中,结合教学内容,要通过语言、表情不断给学生创设德育渗透的情境,在耳濡目染中影响学生的思想。

浅谈现代教育技术在美术教学中的运用

在美术教学中,合理地运用现代教育技术,直观、形象地进行教学,使学生的创造才能得以充分发挥,从而更好地提高美术教学的效果,正是我们教师的执着追求。

浅谈幼儿园教学中合理运用“正面教育”

素质教育是我们应该遵循的教育思想,正面教育是适应素质教育,适应当今独生子女成长的教育理念。教师实施正面教育能使孩子树立自尊心和自信心,化消极因素为积极因素,促使他们努力学习,奋发上进,逐步形成良好的道德品质和心理素质。