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高校大学生网络道德教育的途径和方法
被引量:
2
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作者
孟静雅
《南阳师范学院学报》
CAS
2005年第11期114-115,共2页
加强大学生的网络道德教育不仅关系到网络技术的发展,而且也关系着大学生自身的健康成长。 高校若要有实效地开展网络道德教育,应积极进行网络道德的理论研究;将网络道德引入课堂;促使大学生道 德自律;建立健全网络行为的管理和指导机制。
关键词
高校
大学生
网络道德
教育
途径
:
方法
下载PDF
职称材料
论加强学校的法制教育
2
作者
徐惠芳
《教师》
2010年第27期16-16,共1页
学校是对青少年进行法制教育的主阵地。培养青少年良好的法律意识,学校必须要强化教师队伍建设:营造良好的法制教育校园环境;建立科学的法制教育课程体系;努力探索学校法制教育的有效途径和方法。
关键词
学校
法制
教育
:
方法
途径
下载PDF
职称材料
题名
高校大学生网络道德教育的途径和方法
被引量:
2
1
作者
孟静雅
机构
南阳师范学院团委
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2005年第11期114-115,共2页
文摘
加强大学生的网络道德教育不仅关系到网络技术的发展,而且也关系着大学生自身的健康成长。 高校若要有实效地开展网络道德教育,应积极进行网络道德的理论研究;将网络道德引入课堂;促使大学生道 德自律;建立健全网络行为的管理和指导机制。
关键词
高校
大学生
网络道德
教育
途径
:
方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论加强学校的法制教育
2
作者
徐惠芳
机构
西北师范大学
甘肃省金昌市第二中学
出处
《教师》
2010年第27期16-16,共1页
文摘
学校是对青少年进行法制教育的主阵地。培养青少年良好的法律意识,学校必须要强化教师队伍建设:营造良好的法制教育校园环境;建立科学的法制教育课程体系;努力探索学校法制教育的有效途径和方法。
关键词
学校
法制
教育
:
方法
途径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
高校大学生网络道德教育的途径和方法
孟静雅
《南阳师范学院学报》
CAS
2005
2
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职称材料
2
论加强学校的法制教育
徐惠芳
《教师》
2010
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