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边疆少数民族地区高校思想政治教育途径探讨
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作者 杨颖 《中国科教创新导刊》 2013年第25期241-241,共1页
边疆云南地区作为少数民族的聚集地,由于地理,人文、民族等各种因素的特殊性,这里大学生的思政工作应该受到重视。由于地理的复杂性和人文的影响使得在这里做好思想政治工作不仅要重视中外文化的渗透还要拓宽具体思政教育的渠道和方... 边疆云南地区作为少数民族的聚集地,由于地理,人文、民族等各种因素的特殊性,这里大学生的思政工作应该受到重视。由于地理的复杂性和人文的影响使得在这里做好思想政治工作不仅要重视中外文化的渗透还要拓宽具体思政教育的渠道和方式,开拓探究适合边疆高校的思政教育途径。充分发挥和提高思政教育的意识作用。 展开更多
关键词 边疆地区 高校思想政治工作 教育途径探究
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幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索
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作者 陈雅云 《当代家庭教育》 2023年第3期53-55,共3页
幼儿教育的目的就是根据幼儿的特点对幼儿进行德智体美劳全方面的教育,促进幼儿的身心和谐发展,为未来的教育打下基础。与中小学教育不同,幼儿教育不能只注意知识内容的教学,还要注重幼儿的身心健康发展,从培养幼儿的自信心等方面的品质... 幼儿教育的目的就是根据幼儿的特点对幼儿进行德智体美劳全方面的教育,促进幼儿的身心和谐发展,为未来的教育打下基础。与中小学教育不同,幼儿教育不能只注意知识内容的教学,还要注重幼儿的身心健康发展,从培养幼儿的自信心等方面的品质,促进幼儿提高对其他事物的兴趣,进而能够让幼儿在学习过程中更加积极主动,对事物形成一些初步的认知,达到幼儿教育的目标。本文在新时代背景下探索幼儿教育中幼儿自信心的培养途径。 展开更多
关键词 幼儿教育 自信心培养 幼儿教育途径探究
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