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“造人”说的财政观
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作者 徐仲民 《中央财经大学学报》 CSSCI 1999年第10期38-43,共6页
本文站在财政的角度， 从理论和实践两方面， 说明教育 “造人” 对当前社会启动消费、扩大内需、拉动经济增长的意义，
关键词 教育造人 经济增长 财政 教育产业 教育事业
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