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美国高利害测验项目解析
被引量:
6
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作者
李欣
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期87-94,共8页
继《不让一个孩子掉队》法案推行近十年来,高利害测验项目在美国成为备受关注的话题。厘清高利害测验的词源、分析其利害性和利害相关者、解读美国高利害测验独特的项目运作方式,为我们了解高利害测验项目,分析其优劣,进而获得改革启示...
继《不让一个孩子掉队》法案推行近十年来,高利害测验项目在美国成为备受关注的话题。厘清高利害测验的词源、分析其利害性和利害相关者、解读美国高利害测验独特的项目运作方式,为我们了解高利害测验项目,分析其优劣,进而获得改革启示奠定了基础。
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关键词
美国
高利害测验
教育问责政策
项目解析
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职称材料
题名
美国高利害测验项目解析
被引量:
6
1
作者
李欣
机构
厦门大学教育研究院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期87-94,共8页
基金
上海市教育科学2011年度市级项目<学生评价改革与发展的国际比较研究>(课题编号:B11013)
中国博士后科学基金第51批资助项目<加拿大高校招生考试制度研究>(项目编号:2012M511443)
文摘
继《不让一个孩子掉队》法案推行近十年来,高利害测验项目在美国成为备受关注的话题。厘清高利害测验的词源、分析其利害性和利害相关者、解读美国高利害测验独特的项目运作方式,为我们了解高利害测验项目,分析其优劣,进而获得改革启示奠定了基础。
关键词
美国
高利害测验
教育问责政策
项目解析
Keywords
America
High Stake Testing Program
education accountability policy
program analysis
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
美国高利害测验项目解析
李欣
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
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