运用“发现法”开发高质量教育项目

开发高质量教育项目是提高办学效益的一条重要途径。本文介绍了原创的"发现法"的基本概念,在开发高质量教育项目中的操作要领,从案例中展示了"发现法"的实际应用价值。

“儿童欢乐馆”场馆设计及其教育项目研发

简要介绍了"儿童欢乐馆"场馆设计和教育项目的研发情况,采用ADDIE模式,从分析、设计、发展、执行和评估5个环节入手,设计了"儿童欢乐馆"场馆,研发了儿童手偶剧、儿童拓板画、捏胶泥和动物剪纸等活动。通过访问、行为观察,可以看出儿童们非常喜欢,乐在其中,有效地向儿童及其家人传递了野生动物知识,激发了儿童对动物的喜爱,引导孩子从小关爱动物、关爱自然,与自然和谐相处。