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“教舞育人”视角下必修选学体育舞蹈模块设置的研究 被引量:1
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作者 郑华 张向东 《青少年体育》 2020年第7期82-84,共3页
本文着眼于“以学生发展为本”,依据新课标精神,围绕“模块设置的理念、模块内容的设置、模块设置的注意事项”等,在“教舞育人”视角下对必修选学体育舞蹈模块的设置展开研究,旨在为新一轮高中体育课程改革中必修选学体育舞蹈模块的设... 本文着眼于“以学生发展为本”,依据新课标精神,围绕“模块设置的理念、模块内容的设置、模块设置的注意事项”等,在“教舞育人”视角下对必修选学体育舞蹈模块的设置展开研究,旨在为新一轮高中体育课程改革中必修选学体育舞蹈模块的设置提供可实施、可借鉴的方案。 展开更多
关键词 教舞育人 模块设置
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“以体育人”目标视角下的体育舞蹈课堂教学策略研究
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作者 郑华 张向东 《体育科技》 2020年第2期153-155,共3页
文章着眼于"以学生发展为中心",贯彻落实立德树人,坚持健康第一,全面培养学生的体育学科核心素养的2017版新课标精神,秉承"教舞育人"的理念,围绕"体育舞蹈教师课堂教学技术观、教学方式及手段方法等",展... 文章着眼于"以学生发展为中心",贯彻落实立德树人,坚持健康第一,全面培养学生的体育学科核心素养的2017版新课标精神,秉承"教舞育人"的理念,围绕"体育舞蹈教师课堂教学技术观、教学方式及手段方法等",展开探索、实践、总结、研究,提出若干渗透学科核心素养培养的课堂教学策略,旨在为新一轮高中体育课改中体育舞蹈教学、及其他封闭式运动技能中表现难美性项群的运动项目教学提供有价值的借鉴,实现体育"以体育人"、全面培养学生学科核心素养的最终目标。 展开更多
关键词 学科核心素养 教舞育人 学策略
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