基于古埃及教谕文献的家庭观教育探析

稳定的社会秩序是人类文明的发展源泉,古埃及是其中的重要代表国度之一。古埃及人重视社会秩序,秩序观念强烈,强调社会秩序是社会发展的基础,这种观念意识集中体现在古埃及教谕文献当中。教谕文献内容主要是维护社会统治、维持统治者需要的社会秩序,教导年轻人忠于君王、爱戴官吏、遵守社会秩序,追求以伦理和秩序塑造的自然社会状态。本文通过探究古埃及教谕文献的家庭伦理观念,分析文献蕴涵的家庭教育适用于现代社会的可能性,并提出相关构想旨在造福社会和谐。

古埃及教谕文献中的家庭观教育

古埃及的教谕文献是为了将年轻人培养成为忠于君主、爱戴百姓的官吏而撰写的教导性文献,其作者通常是国王、官吏或德高望重的智者们。古埃及统治者们期望学校培养出来的书吏在拥有渊博知识的同时,还具备传统的伦理观和价值观,为此,教谕文献不仅要培养书吏完美的品行,也要培养其孝敬父母及疼爱妻儿等家庭美德。

古埃及教谕文献中的君臣关系研究

古埃及是一个典型的中央集权君主制国家,君主们有着至高无上的权利,无论是上层社会还是下层民众都视君主为神明降世,而在很多流传下来的文献中也记载了这一现象,特别是在古代埃及书吏学校中的"教科书"——教谕文献中,更是将这一关系表现的淋漓尽致。

法律与宗教双重影响下古埃及的家庭养老习俗

养老不只是现代社会面临的重大问题,在古代社会同样是每个家庭应承担的重任。古埃及社会崇尚公平正义,在法律与宗教双重影响下孝道思想得以宣扬与传承。古埃及养老主要采取以家庭赡养为主的方式,通过子女赡养或者收养他人的方式来解决养老问题。对于离婚女性的赡养问题,古埃及婚约也会要求丈夫做出相应的经济补偿。

略论古代埃及书吏的德育教育

书吏是古代埃及具有良好道德修养的一个阶层。培养书吏的教师们通过让学生抄录教谕文献达到德育教育的目的。其中涉及到谦虚、忍耐、敬神忠君、公正和不贪婪等传统道德以及对长者、对上级、对弱者和其他人的一些日常行为规范。