浅谈教辅工具在教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,教学辅助工具在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育现代化、提升教学质量的重要手段。文章探讨了几种教辅工具在现代教育中的应用。

蓝牙智能手机无线教辅工具PPTCtrl的设计

为了保证教学质量,改善教辅工具,在分析了J2ME蓝牙无线技术、Office对象访问技术和JACOB等相关技术的基础上,对如何利用配备蓝牙模块的智能手机制作无线教辅工具PPTCtrl进行了研究。重点阐述了基于RFCOMM蓝牙串口服务的PPTCtrl设计方案、实现上的关键问题及相应的解决办法,并进行了原型系统实验,实验结果表明该工具基本满足无线控制PPT的要求。

基于知识图谱的C++课程教辅工具设计与应用

针对C++课程的特点及教学效果不理想的现状,剖析其存在的主要问题,提出基于知识图谱进行教学,介绍C++课程知识图谱设计,阐述如何引入教学实践中,辅助学生更好地理解、梳理知识点,提高教学质量。

论融合虚拟现实的可视化交互教辅工具的设计与实现

针对传统教学辅助工具沉浸感薄弱和知识传输方式单一的问题,文章以一款诗词教辅工具为例,探索基于虚拟现实技术(VR)的可视化教学辅助工具的设计与开发,以弥补传统教学辅助工具的不足。文章以虚拟现实技术OpenXR为背景,结合虚拟现实应用的设计开发方法,重点研究虚拟现实教辅工具的设计与开发方案,并分析虚拟现实教辅工具的优势和劣势。开发方案主要包括内容策划模块、素材制作模块、交互设计模块、程序开发模块和内容管理模块。内容策划模块主要进行题材选择和脚本策划。素材制作模块负责设计和制作三维模型、特效、音效等素材。由掌握虚拟现实技术的编程人员设计开发交互设计模块和程序开发模块。本项目还融入了语音识别技术,实现教辅工具的教、学、训、考功能。内容管理模块主要负责教辅工具的后期维护。基于五个模块的设计与实施,文章总结一套可行的虚拟现实教辅工具设计与开发方案,研究者可以按照此方案设计开发融入高新数字化技术的教学辅助工具。同时,通过分析具体的虚拟现实诗词教辅工具案例,得出融入虚拟现实技术的教辅工具在体验感、交互性和教学内容组织上具有明显优势。模块化的设计使具有沉浸感、构想性和交互性的虚拟现实技术可以快速融入教辅工具的设计与开发,解决传统教辅工具缺乏沉浸感、交互感和内容形式单一的问题。

支持自定义语言的可视化编译教学辅助工具设计

针对当前编译教学中所遇到的教学方法单一、教学效果不佳、缺乏有效可视化手段等问题,设计支持自定义语言的可视化编译原理教学辅助工具CTAT,以提升教学体验,达到辅助教学的目的。首先,在实现基本编译功能与算法过程可视化的基础上,提出实现自定义文法功能的方法,支持用户使用丰富教学实例;其次,在C#图形库的基础上,采用编译过程可视化PVCT技术,封装自底向上、多语言、智能树形结构三大引擎,涵盖状态转换动画、动态生长语法树等多种可视化方法,对编译算法过程机理进行可视化展现;最后,利用双缓冲等机制优化窗体应用的可视化效果。分析表明,与传统LEX、YACC编译教辅工具相比,CTAT在学习成本、可视化效果、知识全面性等方面均具有显著优势。

微信公众平台应用于档案教学的实践探索

本文结合教学实践,以微信公众平台为例,分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性,并对其实践及成效进行具体阐述。

工程测量教学模拟装置研制

文章指出了现有的教学辅助性器具和仪器设备工具等存在着大型化、大重量型、不便变迁和耗材耗资较大等缺陷,并提出批评。在此基础上呼吁广大高校教师应根据自己的多年教学实践开发应用小型轻巧便携的教学辅助性仪器设备和工具,以提高教学效果和实践能力。阐述了开发研制简便高效工程测设放样教学工具的原因和意义,陈述了研究目标和研究内容,详述了研究方法和研究方案,制订了研究计划,指出了关键技术和拟定了技术路线,阐述了研究价值,为广大教学科研工作者做出榜样和提供借鉴。

思维导图引入技工院校现代物流专业的课堂教学研究

当代技工院校教育要实现理论付诸实践,改革教学的模式,培养具有实践能力的多方面发展的应用型人才。本文就技工院校物流专业课教学引入可视化教辅工具——思维导图对教师和学生的应用及其意义的研讨。对于教师而言,能够更加清晰地设计好一堂课和更加轻松的符合人才培养标准的上好一堂课;对于学生而言,使用可视化的学习工具能够有助于学生的理解抽象的知识点,发散学生的学习思维,提高学生交流学习的效果。

论声乐教学中形象教学法的应用

声乐教学具有实践性和针对性的特点，是艺术和想象并重的学科，带有较大的抽象性，为了确保声乐教学的效果和质量，应该从教学方法和手段入手，通过教学创新找到更为生动、直观、具象化的方式，提升声乐教学的质量。本研究根据声乐教学实际，在分析声乐教学特点的基础上，提出了以教学语言、教辅工具、肢体动作为突破口的形象教学法，希望能够在获得学生广泛认可和欢迎的基础上，达到提升声乐教学质量的目标。

电子白板技术让历史课堂更精彩

电子白板具有播放、展示、随意书写、储存、记忆信息、编辑文本等功能,为历史课堂教学提供更多便利条件。历史教师要有意识地引入电子白板信息技术,以提升历史课堂教学交互水平,帮助学生构建学习认知体系。

重视历史地图的教学价值

中学历史教学中,历史地图既是历史教学的重要辅助工具,也是历史教学的重要内容,它对培养学生的历史认知水平、学科思辨能力起着至关重要的作用:因此,教师需要在教学中不断进行策略创新,引导学生有效利用历史地图,通过历史地图的教学安排达到教学目的,让其成为培养学生时空观念的重要环节。

基于职业能力培养的地理学教学设计方法

以职业能力为导向进行地理教学设计，需要整合各个教学环节。文章以中职旅游专业地理课程教学设计为例，分析了传统中职地理课程教学中存在的问题，论述了基于职业能力培养的地理教学设计方法。

课堂上如何化解“尴尬”

在小学语文课堂教学中,由于教学的对象、教辅工具等的可变性以及课堂的不可预见性,难免会出现一些令老师尴尬的意外场面。那么,面对这样的场面,教师该怎样因势利导,来化解尴尬呢?一、意外出错时,借势发力,化尴尬为神奇有时候,课堂上的意外事件处理得当,不但不会影响正常授课,反而会成为这节课的亮点,使师生有意外收获。

A Study of Application of Games in Children English Teaching Taking Children English Class in Education First Training School for Example

As a teaching aid, games are vital to facilitate every part in learning process. They are easy to arouse learners＇ attention and are accessible to achieve teaching objectives compared with traditional teaching. The author did two-month classroom observations in Education First Training School in Ningbo. This paper discusses and shares useful and effective games provided in English class.

新媒体背景下纸质教辅如何高效发展

在信息技术和数字化出版的冲击下,传统纸质教辅出版业面临困境。部分传统纸质教辅出版业也在积极探索信息化的发展道路,逐步从单一化的教辅出版向多元化的教辅产品拓展。在机遇与挑战并存的发展势态下,传统纸质教辅出版业应该转变自身固有思想,顺应新媒体时代发展趋势,以积极乐观的态度与新媒体技术融合发展。