《阅读》,踏着时代的节拍向我们走来

感谢江苏教育报刊社给我送来《阅读》2005年第1期，这是该社新创刊的一本面向小学生语文和英语学习的教辅杂志。“我阅读，我快乐!”封面上这句具有相当亲和力的“广告词”，首先激发了我阅读的兴趣和欲望。事实上，也正是在这种阅读兴趣和欲望的激发下，在1月5日从南京开往上海的T725次列车上，我几乎是一口气认认真真地阅读完了这本杂志，我惊喜地发现这是一本很有特色的杂志，我为它的正式面世而兴奋。

小学生的良师益友

前几天，经一位朋友的推荐，我有幸认识一位新朋友——《阅读》。“我阅读，我快乐”是它的宗旨。这正合我意，于是我迫不及待地翻阅起来。《把课文越读越长》、《把课文越读越短》两篇看似矛盾的文章，细细读来，却不得不为作者独到的见解拍手叫好。“扩大阅读面，增加阅读量”，如何从浩如烟海的书籍中推荐出对学生有益且适合他们阅读的作品正是老师们感到为难的事，《把课文越读越长》告诉了老师们方法。

让《阅读》走进我们的教学

接触《阅读》这份杂志只是一个偶然的机会，但认真阅读了几期之后，感受却颇为深刻，觉得这份刊物非常适合我们广大师生阅读。刊物包含了适合师生共同赏析的美文、交流教学经验的园地，以及学生学习指导版块等。

携手努力,为了小学教育美好的明天——《阅读》2005年通讯工作会议综述

2005年5月13日，骤雨初霁，和风怡人。《阅读》2005年通讯工作会议在南京西苑宾馆召开。这是《阅读》创刊后首次召开的通讯工作会议，得到了社领导的高度重视和各地通讯员的密切关注。江苏教育报刊社总编辑顾冠华，副社长孙其华，以及来自全省主要市县的通讯员等30余人汇聚一堂，大家从当前小学语文、英语教学改革的形势出发，围绕《阅读》的办刊工作和宣传发行工作，认真研讨，深入交流，形成共识。