祛弊求真教阅读

实施新课程已近二十年,阅读教学改变了传统的＂填鸭式＂课堂,由沉闷变得灵活多样。遗憾的是,阅读教学虽形式出新但依然高耗低效。作为教研员,笔者每年听课上百节,深切感受到阅读教学在＂新理论＂＂新教法＂的繁荣热闹背后,存在学生＂缺读、少思、不写＂、教师＂重讲解、轻示范＂、课文围绕＂知识点＂分析等弊端。因此,当前阅读教学亟须祛弊求真,针对问题,

北宋乡兵的编制、教阅制度

北宋时期,北宋政府在边境地区征募了大量乡兵协助禁军戍守和作战.乡兵的编制、教阅制度多参照禁军制度而定.北宋中后期,乡兵的军事地位有了很大提升,乡兵的编制、教阅制度逐步完备.但多数征籍制乡兵的教阅弊端很多,在军事活动中收效甚微.而招募制乡兵如弓箭手和蕃兵等的编制、教阅比较严格,逐渐成为北宋巩固边防和维持对少数民族地区统治的中坚力量。

翻转课堂在临床病理住院医师规范化培训阅片带教中的应用

阅片带教是临床病理住院医师规范化培训的重要内容,是引领住院医师将书本上的理论知识灵活应用到实际诊断中的关键步骤。我们将“翻转课堂”这一新兴的教学模式引入临床病理住院医师规范化培训的阅片带教过程,并根据临床病理学带教的特点进行大胆创新,充分发挥了学生的主观能动性。学生利用课前时间完成相关知识点的学习,利用课堂时间在带教老师的引导下,通过课堂翻转(学生主导,讲解病变的组织学及细胞学特点、组织讨论交流)及二次翻转(老师主导,把握细节、正确识别病变、缕清诊断思路),实现诊断与鉴别诊断知识的内化。“翻转课堂”克服了传统带教过程中“填鸭式”教学方法的被动性、低效性问题,不仅培养了学生的自主学习能力及分析和解决临床问题的能力,提高了阅片学习的兴趣及效率,也促进了老师带教能力及专业水平的不断提高。

高职院校图书馆基于阅教融合积分模式的阅读推广研究与实践

文章介绍了高职院校阅读学分制的背景,阐释了阅读学分制的理论作用与实践缺点,并创新地提出将积分融入教学课堂,实行阅教融合积分模式。阅教融合积分模式的阅读积分获取由学生阅读行为、课程作业、阅读推广活动三大模块构成。高职院校图书馆采用阅教融合积分模式不仅调动了学生的阅读兴趣,也提高了学生课程作业的质量,还增强了学生参与阅读推广活动的积极性。

阅丰教精 学教有致——从“教会知识”转向“教会学习”阅读教学策略初探

从"教会知识"转向"教会学习"是新课程改革的重要目标之一。教学实践证明要实现这个目标的主要途径是"阅丰教精,学教有致"。实施目标的有效策略有:找准目标的依据,夯实基础的起点,把握指导的时机,设置创新的氛围。

浅谈课外阅读与积累

在课程标准中有这样一段：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书读好书,读整本的书。”显然,重视课外阅读,是课程标准的一个根本性导向。本着这一点,我在语文教学中重视培养学生的课外阅读和语言文字的积累。

宋代弓箭手法制刍议

弓箭手是宋代乡兵的一种,是宋政府为了防御西北边境而在陕西、河东一带招募的民兵。随着弓箭手队伍日益壮大,宋政府制定了弓箭手的选刺、营田、赏罚、逃亡以及承袭等一系列法律法规。这些弓箭手法是宋朝管理、制约、激励弓箭手的主要法律依据,不仅加强和规范了弓箭手管理,而且在一定程度上提升了弓箭手的战斗力。

论南宋的军事体育

体育与军事相结合,并为军事斗争服务,是中国古代体育发展史的一大特点。因此,研究中国古代体育,离不开对古代军事活动和军事著作的研究。偏安一个半世纪的南宋朝廷,在其军事建设中,包含着丰富的体育内容。如有较完善的训练体制。

两宋水军训练刍议

军事训练是军队提高战斗力的关键途径,同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系,尤其是作战需求决定了军事训练的目的、内容和标准。两宋时期,由于在武器装备、作战条件、作战任务和作战对象等方面的变化,使得水军的地位得到很大提高,甚至南宋时一度成为支撑国防体系举足轻重的武装力量。基于这样的变化,两宋水军在以往研究中得到一定关注,但主要集中于水军所在地、兵力。

关于南宋初期变乱多发的背景之研究

一、绪论南宋初期中国各地发生了许多变乱。据笔者调查,自高宗建炎元年(1127)至绍兴十一年(1141)的15年时间里所发生的变乱竟达372次之多。变乱的发生会使社会遭受重大损失。百姓蒙受财产损耗,人口减少,土地荒废,谷价腾贵,从而导致了国家财政困乏。相反有时参与变乱的人会在开发战略和战术、改良武器。

北宋乡兵述论

乡兵之称,历代多有之,为中国封建社会中的地方性武装力量。北宋王朝的军队分为四种:“曰禁兵,曰厢兵,曰乡兵,曰蕃兵。”其中,禁兵和厢兵是北宋的常备军队,乡兵则是北宋的非正规军队,时人亦称“民兵”。而所谓蕃兵,是由西北边境羌族中,归北宋管辖之部落的丁壮组成的,其“分队伍,给旗帜,缮营堡,备器械,一律以乡兵之制”,故可视为少数民族之乡兵。

注意检验方法的指导

一年一度的数学中考,受到广大考生和任课教师的普遍关注。为此教师在学生对基础知识的掌握和基本能力的训练方面,倾注心血,精雕细刻,无疑是正确的。但影响着考试成绩的另一个因素——做题后的检验方法的指导和训练,常被轻视或忽略。我国有句古话说:“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”又说:“百密一疏。”这就是说,人们工作中发生疏漏是难免的,关键在于怎样避免或减少疏漏。事实上有些学生,尽管知道做题后的检验,却常因缺少检验方法或方法不当而功亏一篑,从而造成难以弥补的懊悔和遗憾。当前正值考前的复习阶段。

Swedish Poet Wins 2011 Nobel Prize for Literature

Through his condensed(凝练的), translucent(透彻的) images he gives us fresh access to reality. ——The Swedish Academy The Swedish

周密:《观潮》

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军。蒙冲数百分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑、弄旗、标枪、舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山;烟消波静,则一舸无迹,仅有敌船为火所焚,随波而逝。

云南教育~ 你订了吗?

《云南教育》创刊于1958年,是云南省教育厅主管,云南教育报刊社主办的教育期刊,为中国期刊方阵"双效期刊",中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,云南省优秀期刊,云南省A类期刊,云南省优秀社科期刊。刊物宗旨是:宣传党和国家的教育方针、政策;交流教学经验和加强思想政治教育,建设社会主义精神文明;宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹;反映教师的要求和呼声;总结和交流各科教学经验,开展教学研究。《云南教育》杂志所属各期刊。

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王安石变法中的军事改革

被列宁称为中国11世纪改革家的王安石,在担任宰相后,为挽救赵宋王朝“积贫积弱”危局,积极推行全面的变法改革运动,军事改革是这次变法运动的重要组成部分.

王安石的军事思想

“中国十一世纪时的改革家”王安石的军事思想,主要包含于他的变法理论和实践中。他对北宋国情的分析和对兵农关系的认识,对富国强兵、力争实现民族统一所提出的战略和策略,为加强军政国防而采取的一系列改革措施,以及为变革北宋兵制所作的长远考虑等等,都不但表现出他作为一位政治改革家的本色。