环保,让校园更美好——深圳市龙华区万科双语学校生态文明教育纪实

梅沙教育深圳市龙华区万科双语学校是一所九年一贯制义务教育民办学校,采取国际化的小班模式,小学24人/班;初中32人/班。学校基于国家课程内容,吸收国际教育先进理念,追求教育创新,致力于培养人格健全,学力卓越,具有家国情怀和国际视野,敢于创造美好未来的中国公民。

善于创造就有办法

邵东县出台了《义务教育行政执法处理规定》(载本期第10面),在义务教育“如何执法”、“由谁执法”问题上,总算拿出了一些办法。到底效果怎样,可让实践去评判,能够搞出这样的《规定》就不简单。作为一个教育工作先进典型,邵东县抓教育还是有那股子劲头——敢于创造,善于创造。

在数学教学中让“创造”与学生愈走愈近

创新是民族进步的灵魂,是人类社会进步和发展的动力,更是素质教育的内在要求。众所周知,童年是形成创新、创造能力的最佳时期,一旦发现孩子具有创造力,我们就应该进一步培养他们的创造能力,使他们的创造力得到充分的展示。因此,在小学阶段,教师要引导学生敢于创造、乐于创造,充分调动学生创造的主动性,通过“启发式”教学,培养并发展他们的想象力和创新意识。

浅谈幼儿园舞蹈教学中培养幼儿创造力的点滴体会

在幼儿园教学中,我们幼儿教师在教学实践中可以发现,大部分幼儿身上蕴藏着丰富的创造能力,他们乐于探索,善于想象,敢于创造。然而,这些潜力就像未发芽的种子,需要我们幼儿教师不断地灌溉和栽培才能成长和发展起来。目前,在幼儿园教学中,由于幼儿园舞蹈教学是幼儿园音乐教育活动的重要内容之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动作姿态来表现音乐形象的一种形式。

毛丰美精神与共产党人的责任担当意识

贯穿毛丰美精神的内在灵魂,就是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想最为迫切需要的责任与担当。学习和弘扬毛丰美精神,就是要深刻理解和牢固树立共产党人的责任意识和担当精神。毛丰美精神体现了共产党人“知于担当”的政治自觉。人的社会性本质决定了人不仅对自己,而且对他人、集体、国家、社会和自然的持续发展都负有责任,不论从事什么职业都要拥有承担相应责任的自觉。

放飞孩子幻想的翅膀

幻想是一种与生活愿望相联系的并指向未来的特殊想象。幻想是一种异常活跃、大胆的思维活动,是人们在创造活动中独立建构新形象的过程。很多发明都是靠幻想、想象产生的。莱特兄弟靠幻想＂飞＂上了天,＂月亮上荡秋千＂＂机器人种田＂是靠幻想创作出来的。幻想是儿童的天性,也是一种难能可贵的品质。＂如果在孩提时代儿童的想象力通过适合各个年龄的刺激保持得很活跃,那么当它以适合成人的方式发挥作用时,则以后的想象力会更为活跃。＂

注重指导 活用插图 重视观察

小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识、形象思维、想象和表达能力的良好途径,但在实际的语文教学中,大多数教师一向只重视生字词语,而忽视写话的训练,使得许多学生到了三年级连简单的话也写不完整,写不通顺。为此,我从一年级开始就十分注重对学生进行写话训练。根据学生年龄特点和心理实际,以图画为载体,创设各种情景,引导学生进行说话、写话训练,以提高他们的看图写话能力。

语文课堂教学的“结课”方式

古人云:一篇之妙,在乎落句;一课之妙,在于结语。然而在日常教学实践中,很多教师往往能够"善始"却不能"善终",忽视结课的重要性,导致结课过于单一、随意、呆板,缺乏新意,给课堂教学造成不必要的瑕疵。结课的方式多种多样,只要稍微留心,在日常教学中勤于总结、敢于创造、善于运用,定能提高自己的结课水平。一、激情式德国著名教育家第斯多惠认为,教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、

培养学生的批判性思维

我在讲《给颜黎民的信》一文时,关于“读书这件事是分几层意思说的”这个问题,有学生提出是分两层意思说的:第一层讲不要只看一个人的著作;第二层是讲不要专看文学书。而第二层又分别讲了要了解科学常识和看看世界旅行记。这种意见跟参考书,跟后面一篇课文《读书笔记》的内容都不相同。我请这个学生讲出理由来,他说:“课文第三段开头有个‘其次’,就是第二的意思。如果说读书讲了三层意思,那么第三自然段讲的“看看世界旅行记”应是第三层,那就要用‘再次’。很显然,这个‘其次’是第二层意思‘专看文学书也不好的’当中的第二点。”

如何开展幼儿民族传统艺术活动

本园以传承民间文化为宗旨开展系列课题,在如今的社会民间文化与幼儿的距离大不如从前,而为了能让幼儿更好地接触民间文化,通过一系列活动进行,在日常活动中民族传统艺术作为典型的、普遍的、直观的一种类型深受幼儿的喜爱,在幼儿园实施民族传统艺术的教育能够让中华民族传统艺术从幼儿园中得到初步的挖掘,帮助幼儿一起整理,并从中敢于创造,

主流·隐忧·前景——谈我国九十年代的文学

今年是本世纪九十年代的第三年。九十年代的中国文学已有了不同于八十年代中国文学的特点。弄清楚九十年代文学的新变,肯定它的主流,指出它的隐忧,昭示它的前景,将使我国九十年代的文学得到更好地发展。 (一) 从1990年起,我国的文学一方面继承和发扬了八十年代文学中思想解放、敢于创造突破的新锐精神,另一方面也扬弃了八十年代文学中的某些浮躁、玄虚、与人民群众隔膜等负面东西,出现了在平稳中向前拓展的局面。开放的现实主义占了九十年代文学的主流地位,但运用其它创作方法创作的其它流派的文学作品依然存在。它们和开放的现实主义既相互挑战,又相互补充,有助于近三年文学质量的提高和样式的增多。

敦煌壁画艺术浅探——略论黑色飞天、菩萨的艺术形式

敦煌壁画艺术,举世瞩目。它是我国艺术宝库中融汇多民族的优秀艺术的珍品;是中外古文化交流的神奇结晶。可以毫不夸张的说,它是欧、亚大陆古文化的骄傲。这些壁画多姿多彩,形象优美神奇,观之令人震撼,叹为观止。它为我们欣赏、学习、研究发掘古代艺术提供了一个极其浩瀚的艺术宝库。

散文式新闻浅议

提倡散文式新闻,是新闻改革的一项重要内容。近几年来,一些新闻工作者,在这方面进行了积极的探索,已引起了新闻界和广大读者的兴趣和重视。早在1963年,穆青同志就提出过用散文的笔法写新闻。他说:“我国有很好的散文传统,我们应该继承这种传统,充分吸取散文写作中的那种自由、活泼、生动、优美、精练的表现手法,彻底解放思想,敢于创造,新闻写作就一定会出现一个新的局面”。然而。

不重复自己 不重复别人——评谢晋的《启明星》

路,是由人走出来的。银幕造型世界是由电影艺术家们创造出来的。有才华有出息的电影艺术家不会满足于昔日的成绩与成功,著名电影导演谢晋就是这样一位敢于创造敢走新路的人。他不重复自己、不重复别人,不搞远离现实生活、远离人间烟火的“海市蜃楼”式的作品,着力于拓展银幕造型世界的新的表现对象,给观众提供新鲜而富于营养的精神食粮,显示电影艺术与其它艺术形式不同的不可替代的造型手段与特性。

课堂外的世界

法国尼斯 C 小学在教学实践中,非常重视把学生带到课堂外的世界中去,这样做意在变换学生的生活环境和学习与交往的条件,扩大儿童视野,使他们能够更好地适应社会变革带来的新情况,培养学生的独立性、创造性、想象力和自觉遵守纪律的习惯。

项目学习:让学生“做自己,更精彩”——对话鱼洞二小校长刘玉霞

《今日教育》：您如何理解项目学习？刘玉霞：项目,英文project,过去一般翻译为＂设计＂。项目一词在教育领域内的最初应用出现在美国。一般来说,项目学习就是指围绕某个真实世界的主题,教师指导学生进行深入研究、实践,在活动中让学生进行创作、验证、完善,完成某项任务或者制作某种东西,从而去发现和开发存在于每个学生身上的智能强项。当前我校推行的项目学习旨在搭建连接分科教学的桥梁,培养学生跨越学科的思维方式,

作文训练多种方式的尝试

这几年,我尝试用多种方式对学生进行作文训练,取得较好的效果.经我辅导的小记者,一学年来有20多篇文章分别刊登在《岭南少年报》、《现代小学生报》、《希望报》和《第二课堂》等报刊上.下面是我训练学生作文的一些做法:

快读

9月25-27日,2017年中国技能大赛——中国航空工业集团公司第五届职业技能竞赛决赛在航空工业西飞进行,展示了航空工业技能人才勇于创新、敢于创造的精神风貌。

讲奉献有作为要以正确意识为指导

讲奉献有作为必须树立使命意识 使命意识是每个共产党员应有的精神境界。在革命战争年代,中国共产党人之所以能在异常艰难的环境中成就伟大的事业,关键就在于广大党员始终怀有强烈的使命意识。这种使命意识是我们党发展壮大的巨大精神支柱,使广大党员能不畏艰险、百折不挠、敢于创造、勇于牺牲、甘于奉献。今天,我们党成功转换角色,＂已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党＂,肩负着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命。

把老劳模请回家

劳动模范的作用,现在正日益受到重视。这是一个好现象。 人世间一切物质财富和精神财富都是劳动创造的。中华民族要腾飞,人民生活要改善,归根到底都离不开劳动。天上不会掉馅饼,不干什么成果都不会有。只有干得好,劳动效率越来越高,才能应付各种困难的挑战,日子才能越过越好。