善于观察 敢于想象 让习作“有灵魂、有血肉”

中年级的观察习作教学中,要培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力。要让作文“有灵魂、有血肉”,不仅在于观察生活、体验生活,更在于展开合理、丰富的联想和想象。在观察的基础上,对事物的内在本质,即它的过去、它的功用、它的象征意义,或者与相似的事物对比等方面进行联想、想象,使文章写得有新意,使人受到启发。

畅享想象之乐——以《翌射九曰》教学为例

《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》是部编版二年级下册第八单元围绕"世界之初"主题编排的课文,其教学重点是"根据课文内容展开想象"。怎样让学生充分利用文本中的想象因素,敢于想象,大胆表达呢?笔者开展了"畅享想象之乐"的主题学习活动,下面以《羿射九日》为例,谈谈如何引领学生认识"世界之初",畅享想象之乐。

细胞膜里探乾坤--记西安交通大学基础医学院教授黄雨薇

从小学习各种舞蹈,读书时度过了丰富多彩的文艺生活,长大后却选择了科研作为自己的终生事业--西安交通大学基础医学院教授黄雨薇身上有一种强烈的反差感。文艺的因子让她敢于想象、大胆创新,理性的思考让她脚踏实地、实事求是,在十余年中坚持不懈地于细胞膜里探索科研乾坤,深入开展细胞膜及膜性细胞器的性质、形成机制及功能的研究,并在迁移体这样一个全新领域,频频作出亮眼成果。

在数学教学中培养学生的创新能力

如何培养学生的创新精神和实践能力具有很重要的现实意义,从培养学生勇于实践的创新精神、创造思维能力、敢于想象、敢于创新的精神、创造性应用知识等能力入手,定能摩擦出智慧的火花,结出丰硕的创造之果。