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浅谈在小语课堂中积极推进生态教学
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作者 郝允龙 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第24期128-129,共2页
敢于放,就是要让学生有自由驰骋、充分发展的时间和空间;善于导,也就是教师依学而导,让学生学得更好,飞得更高;善于动,就是让学生自主学习,发挥学生学习的主动性。
关键词 生态课堂 敢于放 善于导 善于动
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