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善于总结 化难为易——讲解一道习题的心得
1
作者
陈曦
《数学学习与研究》
2017年第2期133-133,共1页
在数学习题的讲授中,如何抓住题干中的信息和特点,准确找到解决问题的数学知识与方法,如何挖掘出题目中潜在条件,构建其与已有的结论之间的联系,如何通过习题讲授渗透数学思想,从而促进学生的高阶思维的发展和应变能力的提高,是教师应...
在数学习题的讲授中,如何抓住题干中的信息和特点,准确找到解决问题的数学知识与方法,如何挖掘出题目中潜在条件,构建其与已有的结论之间的联系,如何通过习题讲授渗透数学思想,从而促进学生的高阶思维的发展和应变能力的提高,是教师应达到的最高境界,也是数学教学最朴实的目的.
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关键词
数学思想
敢于联想
善于总结
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职称材料
题名
善于总结 化难为易——讲解一道习题的心得
1
作者
陈曦
机构
长春市十一高中
出处
《数学学习与研究》
2017年第2期133-133,共1页
文摘
在数学习题的讲授中,如何抓住题干中的信息和特点,准确找到解决问题的数学知识与方法,如何挖掘出题目中潜在条件,构建其与已有的结论之间的联系,如何通过习题讲授渗透数学思想,从而促进学生的高阶思维的发展和应变能力的提高,是教师应达到的最高境界,也是数学教学最朴实的目的.
关键词
数学思想
敢于联想
善于总结
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
善于总结 化难为易——讲解一道习题的心得
陈曦
《数学学习与研究》
2017
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