从“敢治”、“能治”到“善治”——建国后中国共产党治国理念的跃迁

建国五十多年来,中国共产党围绕着"建设一个什么样的国家,怎样建设国家"这一主题,治国理念相继呈现出从"敢治"到"能治"再到"善治"的阶段性特征。通过对其转变历程及其特征的考察比较,可以洞悉中国共产党治国理念跃迁的来龙去脉,更好地推进社会主义和谐社会建设。

高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系过程中如何“接地气”探究

重视思想政治理论课教材体系向教学体系的转化，一直是这些年思想政治理论课程建设中倍受关注的问题。如何实现思想政治理论课教材体系向教学体系转化过程中“接地气”，需要我们高度重视它的重要意义，熟练掌握它的基本内容，积极探索它的多种方法。

浅谈高校坚持以学生为本的思想政治教育

坚持以学生为本的思想政治教育是时代发展的需要,是全面贯彻我国高等教育目标的要求,有利于促进大学生的综合素质全面提高。坚持以学生为本的思想政治教育要有针对性和实效性,确保我国高等教育人才培养目标的有效实现。