邓小平关于敢闯敢试、敢于担当作为重要论述的理论内涵和实践意义

邓小平高度重视和鼓励广大领导干部大胆探索、担当作为,先后在党的八大前后、1975年全面整顿期间、改革开放之初和20世纪80年代末90年代初这四个党和国家事业发展的重要关头,较为集中地就敢闯敢试、敢于担当作为作出重要论述,逐步形成了敢闯敢试、包容失误、及时总结、积极预防四个方面的整体考虑且具备较强内在逻辑的论断和观点,并将其转化为大胆试错与严格监督管理、有效激励等各项举措相互配合的系列政策主张,有力地推动了思想解放和改革开放事业发展,对新时代建立健全激励机制和容错纠错机制、推进全面深化改革具有重要的启发和借鉴意义。

改革开放精神的实践轨迹、逻辑层次与价值意蕴

习近平总书记指出,改革开放铸就的伟大改革开放精神,极大丰富了民族精神内涵,成为当代中国人民最鲜明的精神标识。改革开放精神内涵丰富,基本核心要义可分为两个方面:思想内核是解放思想、实事求是,行动品质是敢闯敢试、锐意变革,包容互惠、合作共赢。改革开放精神的萌芽生发和形成拓展,存在着清晰地从点出发、串点成线、拉线成面的空间实践轨迹。在整体关系、思想内核、行动品质三个层面,改革开放精神的内在逻辑层次明显,思想指导行动,行动践行思想,“解放思想”与“实事求是”辩证统一,“敢闯敢试”与“合作共赢”互促互进。新时代坚持和赓续改革开放精神,要挖掘其价值意蕴,领会其精神实质,在实践中不断丰富和发展,推进新时代全面改革开放。

论邓小平方法论的时代特征

邓小平的方法论既富东方睿智，又充满时代精神。“从大局出发”、总揽全局是邓小平方法论的根本出发点，敢试敢闯是邓小平方法论的核心，两手抓。

浅析邓小平的实践哲学

邓小平理论是马列主义中国化、具体化的最新成果,是中国特色社会主义的重要组成部分。针对邓小平哲学、本文试从"解放思想、实事实是的实践原则;坚持中国特色、独立自主、走自己路与吸收人类一切文明成果相结合的实践模式;真理的原则和价值原则相统一的实践标准;中国的辩证智慧和富有成效的辩证思维方法"四个方面展开分析探讨,总结出邓小平哲学理论的发展始终与解决中国现代化建设的实际问题密切关联,凸显了哲学的实践性和致用性的突出特征。在构建社会主义和谐社会进程中,认真学习和把握邓小平哲学,对于贯彻执行党的路线、方针、政策,深化改革开放,促进经济发展,加强工作中的科学性、主动性、创造性和预见性都具有重要意义。