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现代散文分类之我见
被引量:
4
1
作者
陈剑晖
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第10期39-43,共5页
自"五四"开创现代散文以降,关于散文的分类可以说是五花八门、各行其是。这些分类或失之于简陋;或繁杂重复;或自相矛盾,不能自圆其说;或划分交叉,有的剩余,有的超出。笔者从中国散文的历史和审美本体性出发,再结合"类型...
自"五四"开创现代散文以降,关于散文的分类可以说是五花八门、各行其是。这些分类或失之于简陋;或繁杂重复;或自相矛盾,不能自圆其说;或划分交叉,有的剩余,有的超出。笔者从中国散文的历史和审美本体性出发,再结合"类型说"的理论和分类的原则,拟将中国现代散文划分为五大类:主情散文、闲聊散文、智性散文、纪实散文和说明文。显而易见,这样的划分是否能够成立,还有待实践的检验。
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关键词
散文分类
历史
审美本体性
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职称材料
现代散文分类论析
被引量:
2
2
作者
孙景鹏
《东吴学术》
CSSCI
2020年第1期74-80,共7页
关于散文的分类,历来众说纷纭,莫衷一是,有的甚至提出要"弃‘类’成‘体’"。本文以中西方的散文学理、散文史实辩驳"弃‘类’成‘体’"的提法,梳理和评析现代散文研究中较有代表性的十二种分类法,对较为简明、相...
关于散文的分类,历来众说纷纭,莫衷一是,有的甚至提出要"弃‘类’成‘体’"。本文以中西方的散文学理、散文史实辩驳"弃‘类’成‘体’"的提法,梳理和评析现代散文研究中较有代表性的十二种分类法,对较为简明、相对可行的"三分法"作些辨正和阐发,为"分类辨体"研究提供一种思路和理据。
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关键词
散文分类
散文
理论
文类
文体
原文传递
略谈散文的分类、特点及写作要求
3
作者
邢孔辉
《琼州大学学报》
2004年第4期79-80,88,共3页
本文论述散文分类及其特点和写作要求
关键词
散文分类
散文
写作
叙事
散文
抒情
散文
议论
散文
主题
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职称材料
英语散文的分类与翻译
4
作者
刘文现
《科技风》
2008年第16期133-133,共1页
翻译散文,首先要准确把握原文的内容与风格,因为内容与风格是统一的。译者在译文中要传达原散文作品风格的神韵,应该全面把握原作的风格,并在文化层次对原语和目的语的风格上作对比研究,进而确定译文的风格。
关键词
英语
散文
的
分类
翻译方法
英语
散文
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职称材料
中学散文教学之散文内容分类品析
5
作者
虞晓燕
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期38-38,共1页
教学散文时很多教师对于散文的特质不明确,以至于对文章文化意蕴、作者的情感体悟理解不深、不透,难以达到教学目的。针对这种现象,通过散文不同内容分类的特质来品析中学散文名篇的教学,希望让教学能有所规整,也希望能达到一种综...
教学散文时很多教师对于散文的特质不明确,以至于对文章文化意蕴、作者的情感体悟理解不深、不透,难以达到教学目的。针对这种现象,通过散文不同内容分类的特质来品析中学散文名篇的教学,希望让教学能有所规整,也希望能达到一种综合素养的形成。
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关键词
散文
内容
分类
中学
散文
教学
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职称材料
找到“自己”:孙绍振散文审美规范的理论建构
6
作者
王嵩
《闽江学院学报》
2009年第3期46-51,共6页
孙绍振的散文理论一如他独特的文艺美学、幽默理论,富于原创性、独特性,是独树一帜的。他从一贯坚守的文学性出发,依据其"文学形象三维结构理论",倾力于散文审美形式的建构。通过散文与诗、小说的比较,在大量经典性、代表性...
孙绍振的散文理论一如他独特的文艺美学、幽默理论,富于原创性、独特性,是独树一帜的。他从一贯坚守的文学性出发,依据其"文学形象三维结构理论",倾力于散文审美形式的建构。通过散文与诗、小说的比较,在大量经典性、代表性文本微观分析的基础上,归纳梳理散文审美规范,对当下散文现象给予科学的命名与分类,拓展了散文研究的领域与视野,并对许多散文研究中的热点问题、重点问题做出精当分析。凡此种种,对于促进散文创作与研究,规范散文的"失范"状态,具有重要作用。
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关键词
孙绍振
散文
理论
审美规范
散文分类
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职称材料
题名
现代散文分类之我见
被引量:
4
1
作者
陈剑晖
机构
华南师范大学文学院广东广州
出处
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第10期39-43,共5页
基金
教育部人文社会科学研究基金项目阶段成果,项目批准号“09YJA751030”
文摘
自"五四"开创现代散文以降,关于散文的分类可以说是五花八门、各行其是。这些分类或失之于简陋;或繁杂重复;或自相矛盾,不能自圆其说;或划分交叉,有的剩余,有的超出。笔者从中国散文的历史和审美本体性出发,再结合"类型说"的理论和分类的原则,拟将中国现代散文划分为五大类:主情散文、闲聊散文、智性散文、纪实散文和说明文。显而易见,这样的划分是否能够成立,还有待实践的检验。
关键词
散文分类
历史
审美本体性
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
现代散文分类论析
被引量:
2
2
作者
孙景鹏
机构
福建师范大学文学院
出处
《东吴学术》
CSSCI
2020年第1期74-80,共7页
基金
国家社会科学基金重大项目“两岸现代中国散文学史料整理研究暨数据库建设”(18ZDA264)的阶段性成果.
文摘
关于散文的分类,历来众说纷纭,莫衷一是,有的甚至提出要"弃‘类’成‘体’"。本文以中西方的散文学理、散文史实辩驳"弃‘类’成‘体’"的提法,梳理和评析现代散文研究中较有代表性的十二种分类法,对较为简明、相对可行的"三分法"作些辨正和阐发,为"分类辨体"研究提供一种思路和理据。
关键词
散文分类
散文
理论
文类
文体
分类号
I207.67 [文学—中国文学]
原文传递
题名
略谈散文的分类、特点及写作要求
3
作者
邢孔辉
机构
琼州大学中文系
出处
《琼州大学学报》
2004年第4期79-80,88,共3页
文摘
本文论述散文分类及其特点和写作要求
关键词
散文分类
散文
写作
叙事
散文
抒情
散文
议论
散文
主题
Keywords
prose
type
feature
writing requirement
分类号
I056 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
英语散文的分类与翻译
4
作者
刘文现
机构
河南省鹤壁职业技术学院
出处
《科技风》
2008年第16期133-133,共1页
文摘
翻译散文,首先要准确把握原文的内容与风格,因为内容与风格是统一的。译者在译文中要传达原散文作品风格的神韵,应该全面把握原作的风格,并在文化层次对原语和目的语的风格上作对比研究,进而确定译文的风格。
关键词
英语
散文
的
分类
翻译方法
英语
散文
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中学散文教学之散文内容分类品析
5
作者
虞晓燕
机构
宁波市江北外国语学校
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期38-38,共1页
文摘
教学散文时很多教师对于散文的特质不明确,以至于对文章文化意蕴、作者的情感体悟理解不深、不透,难以达到教学目的。针对这种现象,通过散文不同内容分类的特质来品析中学散文名篇的教学,希望让教学能有所规整,也希望能达到一种综合素养的形成。
关键词
散文
内容
分类
中学
散文
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
找到“自己”:孙绍振散文审美规范的理论建构
6
作者
王嵩
机构
闽江学院中文系
出处
《闽江学院学报》
2009年第3期46-51,共6页
基金
福建省教育厅社会科学研究项目(JA07188S)
文摘
孙绍振的散文理论一如他独特的文艺美学、幽默理论,富于原创性、独特性,是独树一帜的。他从一贯坚守的文学性出发,依据其"文学形象三维结构理论",倾力于散文审美形式的建构。通过散文与诗、小说的比较,在大量经典性、代表性文本微观分析的基础上,归纳梳理散文审美规范,对当下散文现象给予科学的命名与分类,拓展了散文研究的领域与视野,并对许多散文研究中的热点问题、重点问题做出精当分析。凡此种种,对于促进散文创作与研究,规范散文的"失范"状态,具有重要作用。
关键词
孙绍振
散文
理论
审美规范
散文分类
Keywords
Sun Shao-zhcn, prose theory, aesthetic standards, classification of prose
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代散文分类之我见
陈剑晖
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
4
下载PDF
职称材料
2
现代散文分类论析
孙景鹏
《东吴学术》
CSSCI
2020
2
原文传递
3
略谈散文的分类、特点及写作要求
邢孔辉
《琼州大学学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
英语散文的分类与翻译
刘文现
《科技风》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
中学散文教学之散文内容分类品析
虞晓燕
《文科爱好者(教育教学版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
找到“自己”:孙绍振散文审美规范的理论建构
王嵩
《闽江学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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