初中语文散文教法初探

散文是一种比较常见的记叙类文学载体。是一种抒发作者内心情感,且形散神不散的文体。而正是因为这种形散神聚的特点,在初中学生的认知能力范围内,对散文的理解有一定的难度。因此,初中语文教师在课程改革的大趋势中,探索初中语文散文的教学教法,以提高初中学生理解散文的能力。

散文教法初探

散文教学方法有多种 ,可以从课文朗读、结构分析、意境赏析三个方面去启迪学生品味散文的语言美 ,领会作者的匠心 ,探究散文的神韵 。

理文路 品词句 重朗读——抒情散文教法指要

小学语文教材中,抒情散文占有一定的数量。它们语言优美,情感真挚,短小精炼,或托物抒怀,或景中寄情,或叙事寓理,具有很高的审美价值。那么怎样教好这一类课文呢。

初中散文教学初探

中学散文教学是语文教学的重要环节之一，也是阅读教学的难点和重点。笔者从散文这种文体出发，分析散文的特点，区分散文的种类。通过主问题的设计，抓住散文的“神”；运用传统朗读技法感悟文章；前后勾连、比较阅读，培养学生的思辨力；读写结合、以读促写，实现阅读、写作能力双“丰收”。